1
Введение
Самообследование
деятельности
Государственного
профессионального образовательного учреждения
бюджетного
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта» (далее – учреждение)
проводилось на основании приказа директора учреждения № 79 от 10 марта 2026
года.
Самообследование
представляет
собой
самооценку
деятельности
учреждения и призвано способствовать развитию системы внутреннего контроля
за содержанием образования, качеством подготовки и образовательной
организации в целом.
В
соответствии
с
п.
6
Порядка
проведения
самообследования
образовательной организацией каждая образовательная организация проводит
анализ и дает оценку деятельности по следующим направлениям:
организационно-правовое
обеспечение
образовательной
деятельности;
система управления;
содержание и качество подготовки обучающихся;
организация учебного процесса;
востребованность выпускников;
качество
кадрового,
учебно-методического,
библиотечно-
информационного обеспечения, материально-технической базы;
функционирование
внутренней
системы
оценки
качества
образования.
При проведении самообследования решаются следующие задачи:
получение объективной информации о состоянии образовательного
процесса по каждой образовательной программе;
установление степени соответствия фактического содержания и
качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ФГОС;
2
выявление
положительных
и
отрицательных
тенденций
в
образовательной деятельности;
установление причин возникновения проблем и поиск путей их
устранения.
Для проведения самообследования создана комиссия (см. Приложение
№1).
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение Архангельской области «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта» создано в целях подготовки квалифицированных рабочих и
служащих
по
деятельности,
всем
основным
реализует
направлениям
основные
общественно
профессиональные
полезной
образовательные
программы среднего профессионального образования – программы подготовки
квалифицированных
рабочих
и
служащих
и
программы
подготовки
специалистов среднего звена, иные образовательные программы в соответствии
с лицензией на осуществление образовательной деятельности.
Учреждение
областного
создано
управления
в
соответствии
трудовых
резервов
с
от
приказом
01.07.1957
Архангельского
№
107
как
«Техническое училище № 3».
В соответствии с приказом Архангельского областного управления
профессионально–технического образования от 02.04.1963 № 52 «Техническое
училище № 3» переименовано в «Городское профессионально-техническое
училище № 28».
В соответствии с приказом Архангельского областного управления
профессионально-технического образования от 09.01.1970 № 2 «Городское
профессионально-техническое училище № 28» преобразовано в «Среднее
городское профессионально-техническое училище № 28».
В соответствии с приказом Архангельского областного управления
профессионально-технического образования от 03.10.1984 «Среднее городское
3
профессионально-техническое училище № 28» реорганизовано в «Среднее
профессионально-техническое училище № 28».
Во исполнение приказа Министерства народного образования РСФСР от
17.04.89 № 137 приказом областного управления народного образования
исполнительного комитета Архангельского областного Совета народных
депутатов от 06.05.1989 № 304 «Среднее профессионально-техническое училище
№ 28» реорганизовано в «Профессионально-техническое училище № 28».
В соответствии с приказом Министерства образования Российской
Федерации от 15.07.1994 № 263 «Профессионально-техническое училище № 28»
переименовано в «Профессиональное училище № 28».
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от
13.01.1996 № 12-ФЗ (ст. 12 п. 3,4,6) учреждению установлен статус –
Государственное образовательное учреждение начального профессионального
образования «Профессиональное училище № 28».
Учреждение передано в ведение Архангельской области с 01.01.2010
распоряжением Правительства РФ от 22.12.2009 № 2030-р.
Распоряжением Правительства Архангельской области от 28 декабря 2010
года № 688-рп (в редакции распоряжения Правительства Архангельской области
от 12 июля 2011 года № 398-рп) государственное образовательное учреждение
начального профессионального образования «Профессиональное училище №
28» переименовано в государственное бюджетное образовательное учреждение
начального
профессионального
образования
Архангельской
области
«Профессиональное училище № 28».
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального
профессионального образования Архангельской области «Профессиональное
училище № 28» переименовано Распоряжением от 25 ноября 2014 № 396-рп
Губернатора
Архангельской
профессиональное
области
образовательное
в
государственное
учреждение
Архангельской
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта».
4
бюджетное
области
Целями деятельности учреждения являются:
Подготовка квалифицированных рабочих (служащих) по всем основным
направлениям
общественно
полезной
деятельности
в
соответствии
с
потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей
личности в углублении и расширении образования.
Основными задачами учреждения являются:
удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и
нравственном развитии посредством получения среднего профессионального
образования;
удовлетворение потребностей общества в квалифицированных рабочих
(служащих) со средним профессиональным образованием;
формирование у лиц, обучающихся в учреждении (далее - обучающиеся),
гражданской
позиции
и
трудолюбия,
развитие
ответственности,
самостоятельности и творческой активности.
Реализация цели предполагает изменения характеристик образовательной
среды
с
учетом
сохранения
преемственности
между
предполагаемыми
изменениями и настоящим состоянием учреждения.
Ведущие концепции по осуществлению цели:
1. Освоение и обеспечение реализации федеральных государственных
образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее –
ФГОС СПО).
2. Развитие образовательной системы учреждения (содержания, методик,
технологий обучения), основанной на внедрении современных технологий и
информатизацию образовательного процесса.
3. Создание условий для освоения обучающимися различных типов
деятельности с целью его саморазвития, самоопределения, для задания его
личной жизненной траектории.
4. Создание условий для самореализации педагогов, формирование
психологической и технологической готовности педагога реализовать основные
цели и задачи развития учреждения.
5
Основные ценностями для учреждения являются:
- общечеловеческие (истина, добро, красота);
- профессиональные (компетентность, трудолюбие, когнитивность)
- личностные (ответственность, автономность, толерантность, эмпатия,
альтруизм, мудрость, мужество, интеллигентность).
Главными принципами организации учебно-воспитательной работы в
учреждении являются:
- координация и взаимосвязь процесса обучения и воспитания;
- принцип продуктивного сотрудничества;
- принцип адекватности возможностям и условиям;
- разумное соотношение административного управления;
- принцип открытости образовательной среды учреждения;
- принцип научности и доступности содержания образовании;
- принцип сознательности и активности обучающегося;
- формирование штата высококвалифицированных педагогических кадров;
- принцип системности и поэтапности действий в управлении;
- принцип уважения личности обучающегося и преподавателя в сочетании
с разумной требовательностью.
Перечень образовательных программ Учреждения
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности №
Л035-01270-29/00236883 выдана 03.03.2015, 8 основных профессиональных
образовательных программ:
№
Коды профессий,
специальностей и
направлений
подготовки
Наименования
профессий,
специальностей и
направлений подготовки
1.
15.01.26
Токарь-универсал
(прием прекращен
01.01.2021)
2
15.01.33
Токарь на станках с
Присваиваемые по
специальностям и
направлениям
подготовки
квалификации
Среднее
Токарь; токарь –
с профессиональное карусельщик; токарь
– расточник; токарьревольверщик
Среднее
Токарь
6
Уровень
образования
числовым программным
управлением (прием
прекращен с 01.01.2024)
Судостроительсудоремонтник
металлических судов
3.
26.01.01
4.
26.01.03
Слесарь-монтажник
судовой
5.
46.01.01
Секретарь
6.
15.01.05
Сварщик (ручной и
частично
механизированной
сварки (наплавки))
7
13.01.10
8
15.01.38
Электромонтер по
ремонту и
обслуживанию
электрооборудования (по
отраслям)
Оператор-наладчик
металлообрабатывающих
станков
профессиональное
Среднее
Сборщик корпусов
профессиональное металлических
судов; сборщикдостройщик судовой
Среднее
Слесарь-монтажник
профессиональное судовой;
Трубопроводчик
судовой;
Среднее
Секретарь
профессиональное
Сварщик ручной
Среднее
профессиональное дуговой сварки
плавящимся
покрытым
электродом;
Сварщик частично
механизированной
сварки плавлением
Электромонтер по
Среднее
профессиональное ремонту и
обслуживанию
электрооборудования
Токарь на станках с
Среднее
профессиональное ЧПУ, Фрезеровщик
Свидетельство о государственной аккредитации № А007-0127029/01144125
Министерством
образования
Архангельской
области
3
аккредитованных укрупненных групп профессий:
15.00.00. Машиностроение;
26.00.00.Техника и технология кораблестроения и водного транспорта;
46.00.00.История и археология.
Организационно-правовая форма: государственное.
Учредитель: министерство образования Архангельской области.
Юридический адрес образовательного учреждения: 164509, Архангельская
область, город Северодвинск, ул. Октябрьская, 2.
7
Фактические адреса осуществления образовательной деятельности:
Архангельская область, город Северодвинск, ул. Октябрьская, дом 2;
Архангельская область, город Северодвинск, проезд Машиностроителей, дом 6.
ГБПОУ АО «СТСиС» не имеет филиалов и представительств.
Свою деятельность учреждение осуществляет на основе приказов и
распоряжений директора, утвержденных им инструкций, правил, положений (см.
Приложение №2)
2.СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ
2.1.Структура управления
Управление учреждением осуществляется на основе сочетания принципов
единоначалия и коллегиальности.
Управление учреждением осуществляется в соответствии с нормативными
правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами
Архангельской области, Уставом ГБПОУ АО «СТСиС» и строится на принципах
единоначалия и самоуправления.
Непосредственное управление деятельностью учреждения осуществляет
назначенный в установленном порядке директор. Заместители директора
исполняют поручения директора, выполняют возложенные должностные
обязанности. Текущие вопросы деятельности учреждения, план, итоги работы
подразделений, отчеты работников заслушиваются и обсуждаются на совете
руководства. В учреждении организовано делопроизводство, контроль за
исполнением поручений директора.
Органами
самоуправления
Учреждения
являются
Общее
собрание
работников и обучающихся, Педагогический совет, Совет техникума.
Компетенции органов самоуправления
ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
Общее собрание
Совет техникума
утверждает Правила
рассматривает
внутреннего
предложения по
трудового распорядка;
изменению и
дополнению Устава;
избирает Совет
8
Педагогический совет
рассматривает и
решает вопросы
анализа, оценки и
планирования
техникума,
определяет основные
определяет срок его
направления
полномочий,
деятельности
рассматривает
учреждения;
результаты его
заслушивает отчеты
работы;
директора о
рассматривает
выполнении задач
вопросы, выносимые
основной уставной
директором или
деятельности;
Советом техникума на разрабатывает
коллективное
Правила внутреннего
обсуждение
трудового распорядка,
других локальных
нормативных актов,
регламентирующих
деятельность
образовательного
учреждения,
принимает их
образовательного
процесса, вопросы
разработки,
апробации,
экспертизы и
применения новаций в
педагогической
деятельности,
результаты
контрольноинспекционной
деятельности и
методической работы
2.2. Анализ и организация методической работы
Методическая работа в техникуме проводится в соответствии с
законодательством в области образования, отвечает современным требованиям,
предъявляемым
к
профессионального
образовательному
образования
и
процессу
в
регламентируется
системе
среднего
Положением
о
методической работе и Положением о методическом совете. В годовом плане
работы техникума методическая работа представлена в виде самостоятельного
раздела.
Методическая
работа
в
ГБПОУ
АО
«Северодвинский
техникум
судостроения и судоремонта» представляет собой систему организационно педагогических мероприятий, направленных на оптимизацию подготовки
квалифицированных рабочих кадров и рассматривается как важнейшее средство
совершенствования профессионального мастерства педагогов, развития их
творческого потенциала, повышения качества и эффективности воспитательнообразовательного процесса.
9
Через
методический
кабинет
и
библиотеку
осуществлялось
информационное обеспечение педагогических работников методическими и
практическими
материалами
путѐм
использования
сети
Интернет,
информационной системы «Юрайт» и «ПРОобразование», электронных баз
данных, сайта техникума, создание банка методических идей и наработок
педагогов. Техникум подключен к информационно-образовательной системе
«Росметод»,
которая
позволяет
ежедневно
отслеживать
изменения
в
законодательстве в сфере образования.
Основным
направлением
работы
было
внедрение
федеральных
государственных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС
СПО, ФГОС ТОП - 50) и федерального государственного стандарта среднего
общего образования (ФГОС СОО) нового поколения.
Руководство методической работой осуществляют заместители директора
по УПР и УВР, методист, старший мастер.
Традиционно
используются
разнообразные
формы
методической
работы:
• работа педсоветов
• работа методического совета техникума
• работа педагогов над индивидуальными методическими темами
• открытые уроки и мероприятия, мастер - классы
• обобщение педагогического опыта преподавателей и мастеров
производственного обучения
• внеурочная работа со студентами
• аттестация педагогических кадров
• участие в конкурсах, конференциях, других профессионально-педагогических
мероприятиях различного уровня
• организация и контроль повышения квалификации педагогических
работников.
10
Работа методического совета
Организация
и
управление
методической
работой
в
техникуме
осуществляется методическим советом. Возглавляет Совет методист. Заседания
методсовета проводятся в соответствии с планом работы. Методический совет
обсуждает нормативные документы, рассматривает вопросы обеспечения
методического сопровождения внедрения ФГОС СПО, ФГОС СОО, организации
подготовки к демонстрационному экзамену, организации и проведения
конкурсов, конференций, олимпиад, педагогических советов; координирует
деятельность методических комиссий.
Состав Методического Совета:
Председатель – Новикова И.А.
Члены МС:
1. Насонов А.С. -директор техникума
2. Кононыхина Е.А. -зам. директора по УВР
3. Ефимова В.П. -зам. директора по УПР
4. Никифоров В.Г. - старший мастер
5. Вашукова Т.А. - преподаватель
6. Ильина Е.В. – преподаватель
Повышение квалификации - одно из условий
соответствия профессиональному стандарту
В 2025 году актуальными для педагогов оставались разнообразные формы
повышения квалификации и профессиональной переподготовки, что связано с
теми изменениями, которые происходят в образовании. Преподаватели и мастера
производственного обучения активно повышали уровень своей квалификации,
участвуя в курсовых мероприятиях АО ИОО, педагогических и методических
семинарах, а также через самообразование.
ФИО
Гончарук О.В.
Егорова Н.Г.
Королев Н.В.
Место обучения
АО ИОО
г. Архангельск
Программа
переподготовки или
повышения
квалификации
Теория и методика
преподавания
математики и
естественно научных
11
Часы
250
Егорова Н.Г.
Королев Н.В.
ФГБОУ ДПО «Институт
развития
профессионального
образования»
Новикова И.А.
ФГБОУ ДПО «Институт
развития
профессионального
образования»
учебных предметов в
условиях ФГОС ООО и
ФГОС СОО
Практические навыки
работы на современном
оборудовании
предприятий реального
сектора экономики с
последующей
интеграцией в
образовательные
программы учреждений
СПО»
Проектирование и
методическое
сопровождение
реализации программ
СПО на основе новой
образовательной
технологии
«Профессионалитет»
180
216
Аттестация педагогических работников
Имеют квалификационную категорию 12 педагогических работников (52%),
в том числе высшую категорию - чел. (43,5%); первую - 2 чел. (8,7 %).
Должность
КолВысшая
во
Преподаватели 10 1. Баженова Е.Н.
2. Вашукова Т.А.
3. Ильина Е.В
4.Пахолкова И.М
5.Тетера А.А.
Мастера п/о
Первая
б/к
1. Борисова Г.Н. 1. Мухина А.Р.
2. Кулагина И.А.
3. Ильин А.А.
4. Короткая Л.Г.
13 1. Абрамов А.Н.
1. Лапина Д.В.
2. Егорова Н.Г.
3.Дорофеева Ю.А.
4. Новикова И.А.
5. Цывов Э.А.
1. Аншукова С.В.
2. Гончарук О.В.
3. Житов Ф.Д.
4. Королев Н.В.
5. Никифоров В.Г.
6. Анисимов В.Ф.
7. Веселков Г.Н.
8. Поташева Н.Н.
Специалисты регионального банка экспертов приняли активное участие в
работе экспертных групп для осуществления всестороннего анализа результатов
профессиональной деятельности аттестуемых: см.список
1. Егорова Н.Г.
12
2. Ефимова В.П.
3. Баженова Е.Н.
4. Тетера А.А.
5. Вашукова Т.А.
6. Новикова И.А.
7. Пахолкова И.М.
8. Цывов Э.А.
Вовлечение педагогических работников в инновационную деятельность
Были организованы мастер-классы по профессиям, которым ведѐтся
обучение в техникумах нашего города. В рамках чемпионатов и конкурсов
профмастерства площадки посетили школьники и студенты ПОО.
Работа по выявлению, обобщению и представлению педагогического
опыта
Результаты своей педагогической деятельности педагоги представили в
разных формах.
№
Ф. И. О.
1 Егорова Н.Г.,
Кононыхина Е.А.
2
Новикова И.А.
Представленные материалы
Выступление в рамках курсов, проведение открытых
уроков для преподавателей «Теория и методика
преподавания математики и естественно-научных
предметов в условиях ФГОС ООО и ФГОС СПО»
Выступление в педагогической мастерской
регионального фестиваля профессий и специальностей
«Мастерство и вдохновение - 2025»
3
Ильин А.А.,
Новикова И.А.
Представление опыта в рамках регионального этапа
Всероссийского конкурса «Воспитать человека – 2025»
Работа по выявлению, обобщению и представлению педагогического
опыта
Результаты своей педагогической деятельности педагоги представили в
разных формах.
№
Ф. И. О.
1 Ильина Е.В.
Представленные материалы
Методическая разработка внеурочного мероприятия
13
2
3
5
6.
7.
8.
«Я расскажу вам о войне», «История моей профессии»,
«Виртуальная экскурсия на уроках истории»
Дорофеева
Методическая разработка внеурочного мероприятия
Ю.А.
«Экстремизм и терроризм»
Абрамов А.Н. Методическая разработка урока учебной практики по
теме: «Выполнение контактной сварки при сборке
несложных узлов и конструкций»
Баженова Е.Н. Методическая разработка урока «Обособление
уточняющих членов предложения, оборотов со значением
пояснения или присоединения»
Короткая Л.Г. Методическая разработка урока «Биография М.В.
Ломоносова»
Пахолкова
Методическая разработка внеурочного мероприятия
И.М.
«Интерактивный кроссворд о Ломоносове»
Вашукова Т.А. Методическая разработка внеурочного мероприятия»
Викторина по химии «Кто хочет стать отличником?»
Методическая разработка урока «Условия изменения
скорости химической реакции».
Участие обучающихся под руководством педагогов
в мероприятиях различного уровня
Традиционно студенты техникума принимают участие:
1. В областных юношеских Ломоносовских чтениях – 1 человек. Участника
подготовила мастер п/о Дорофеева Ю.А.
2. Призер городского конкурса профессионального мастерства по
компетенции «Инженерный дизайн CAD» (3 место) (2025г.) – студент Старченко
И.О. Подготовила - мастер п/о Егорова Н.Г.
Был
проведен
первый
этап
олимпиады
по общеобразовательным
предметам среди студентов техникума.
Работа по обобщению передового педагогического опыта педагогических
работников ведется планомерно: на заседаниях МС, мастера производственного
обучения делятся с коллегами своими находками, уделяя особое внимание
проблеме, над которой работали (теме самообразования), опытом работы, как в
14
образовательной организации, так и на уровне региона, на всероссийском уровне
проводят самоанализ своей деятельности.
Наши студенты вместе с педагогами принимали участвовали в городских
мероприятиях,
посещали
театр,
кино,
Интернет-олимпиадах,
конкурсах,
диктантах, анкетирование. Были организованы экскурсии в библиотеки,
городской музей, на предприятие «АО ЦС «Звездочка».
Участие студентов в городских мероприятиях и интернет сообществах 2025г.
Педагоги
Ильина Е.В.
Мероприятия
Январь 2025г.
Классный час «Непобежденные» к Дню снятия
блокады Ленинграда
Международная олимпиада по Истории
Студенты
1 и 2 курсы
Диплом 3 место
Всероссийский конкурс для детей и молодежи
«Память в сердцах поколений»
Проведение 2 тура олимпиады по Истории
Диплом 2 курс
Баженова Е.Н.
Дистанционная Всероссийская олимпиада по
русскому языку «Вот задача»
Сертификаты
Пахолкова И.М.
Проведение Олимпиады по Информатике
1 и 2 курс
Дистанционное участие студентов 1 курса в Уроке
цифр по теме «Исследование кибератак»
1 курс гр. 115/116
1 и 2 курсы
Февраль 2025г.
Тетера А.А.
Баженова Е.Н.
Ильина Е.В.
Всероссийский конкурс «Галерея пушкинских
героев»
Диплом победителя 1
место
Городская интеллектуальная игра «Разум,
интуиция, скорость»
Команда техникума
диплом 1 место
Международный конкурс «Декоративноприкладное творчество»
Гр.2 курс Дипломы
Международный дистанционный конкурс «Старт»
предмет Обществознание
2 курс, диплом
Всероссийский конкурс исследовательских работ,
проектов
Диплом 1 курс
Драмтеатр спектакль «Собачье сердце»
Гр 211
Международная олимпиада по русскому языку
«Зимний сезон»
Гр.1 курс
Всероссийская олимпиада «Знаю все»
Диплом 1 место,2 курс
Региональный веб-квест по истории «Небываемое
бывает»
сертификат
сертификаты
Март 2025 г.
Баженова Е.Н.
Международная олимпиада по русскому языку
15
38 студентов
сертификаты
Тетера А.А.
Ильина Е.В.
Всероссийская олимпиада по русскому языку
«Мыслитель»
Международный дистанционный конкурс по
русскому языку «Старт»
Театр спектакль «Zолушка»
Городской музей «Город Молотовск в годы
войны»
Диплом 2 место
Музей «Основание города 1936-1941»
Гр.209
Театр спектакль «Двенадцать стульев»
Гр.209
Всероссийский конкурс «Надежда России»
Диплом1 степени
Международный конкурс для детей и молодежи
«Талантливое поколение»
Диплом 2 место
Всероссийская он-лайн олимпиада по ОБЖ
Диплом 1 место
Городская интеллектуальная историческая игра
«За кулисами»
Сертификаты
участников
Городская интеллектуальная историческая игра
«За кулисами»
Сертификаты
участников
Всероссийский конкурс «Творчество и интеллект»
Диплом
Международный конкурс для детей и молодежи
«Память поколений»
Диплом 2 степени
Всероссийская олимпиада «Театр в лицах»
Диплом
Всероссийская олимпиада «Хочу все знать»
Диплом
2 курс, сертификат
1 курс
2 курс
Апрель 2025 г.
Цывов Э.А.
Профориентационная работа –День открытых
дверей
Первенство по скакалке
Гр.115,215.
Юношеский городской турнир по боксу
Вашукова Т.А.
Международная олимпиада «Вокруг света -2025»
Диплом
Баженова Е.Н.
Музей « Штурман космических трасс
( о С. Королеве)
Гр.129, 209
Театр спектакль «Достучаться до небес»
Гр.115, 229
Музей «Основание города 1936-1941»
Гр.229
Театр, спектакль «Zолушка»
Гр. 215
Городской исторический квест «Первый.
Космический»
Диплом 2 место
Всероссийская электронная олимпиада по
безопасности жизнедеятельности
1 курс сертификат
Игра «Поле чудес» в рамках мероприятий в декаде
профессий
Студенты 1 и 2 курсов
Дистанционная областная олимпиада по ИКТ
2 участника
Городской исторический квест «Первый.
Космический»
Диплом 2 место
Всероссийский космический диктант
Сертификаты
Всероссийская олимпиада по гражданскопатриотическому воспитанию «Юные герои
Диплом 2 место
Тетера А.А.
Пахолкова И.М.
Ильина Е.В.
16
Великой Отечественной войны»
Королев Н.В.
В рамках мероприятий в декаде профессий игра
«Устройство судна»
Гр.109
Май 2025 г.
Баженова Е.Н.
Музей «Ордена и медали» Великой отечественной
войны»
Гр.209
Театр спектакль «451 по Фаренгейту»
Гр. 115
Театр спектакль «Дуры мы, дуры»
Гр.209
Городской конкурс художественного слова
«Долгие версты войны»
Грамота, сертификат
Музей «Здравствуй, Гагарин»
Гр.209
Театр «Мы рождены в поселке Судострой»
Гр. 209
Музей «Освоение Арктики»
Гр.211
Ягринский бор. Городская Игра Кросс-квест
«Потерянное время» совместно с библиотекой
«Кругозор»
Гр. 209
Вашукова Т.А.
Всероссийский химический диктант
1 курс сертификаты
Цывов Э.А.
Экскурсия на предприятие «ЦС «Звездочка»
Гр.1 курса
Ильина Е.В.
Мероприятия посвященное 80-ой годовщине
Победы» в музее «ЦС «Звездочка». Выступление
с докладом студентки техникума
1 курс
Всероссийская итоговая олимпиада по истории
Диплом 3 степени
Всероссийская олимпиада «Образовательный
марафон» номинация» Герои Великой
Отечественной войны для студентов»
Диплом 1 место
Июнь 2025 г.
Тетера А.А.
Международная интернет олимпиада по
обществознанию «Солнечный свет»
Диплом
Всероссийская интернет олимпиада по экономике
«Солнечный свет» номинация «Деньги и денежное
обращение»
Диплом 1место
Ильина Е.В.
Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний»
номинация «Российская империя в XVIII веке»
для студентов
Диплом 1 место
Баженова Е.Н.
Международная интернет олимпиада по
литературе «Солнечный свет» - «Творчество
Пушкина»
Диплом 1 место
Международная интернет олимпиада по русскому
языку
Диплом
Экскурсия «Прогулки по старому городу»
Гр.209, 211
Экскурсия к дому Пикуля
Гр.109
Международная интернет олимпиада по русскому
языку по теме «Причастие. Деепричастие»
Диплом
Сентябрь 2025 г.
Ильина Е.В.
Всероссийская акция «Диктант Победы»
Гр.109,111,115
Игра по истории «Не любо не слушай
2 курс
17
Всероссийская олимпиада «Всезнайкино»
номинация «Великие битвы ВОВ»
2 курс
Диплом 3 место
Аншукова С.В.
Всероссийская олимпиада «Созвездие»
Всероссийская образовательная акция Экотолк
Экологический диктант «ЭкоТолк»
Баженова Е.Н.
Всероссийская акция «Краеведческий диктант»
2 курс
Музей: Экспедиция в Артику
Гр.209,109
Музей: Основание города
Гр.109,111
Музей: История города 1946-1991
Гр.115
Международная интернет-олимпиада по русскому
языку «Правописание корней»
Диплом 3 место
Международная интернет-олимпиада по русскому
языку «Фонетика и орфография»
Грамота 2 место
Всероссийская акция «Литературный диктант»
Гр.115,109,315, 215,
129, 109, 229
Сертификаты
в библиотеке «Кругозор»
Сертификаты
Международная интернет олимпиада по
обществознанию «Солнечный свет» «Экономика»
Диплом 1 место
Архангельская областная библиотека им. Н.А.
Добролюбова Краеведческий диктант
Сертификаты
Международный конкурс «Безопасность в сети
Интернет»
Диплом 2 степени
Октябрь 2025 г.
Ильина Е.В.
Городская интеллектуальная игра «Маршалы
Победы»
Диплом 1 место
Всероссийская олимпиада «Знаю все»
Баженова Е.Н.
Тетера А.А.
Всероссийская он-лайн олимпиада «Путь к
историческим истокам»
Лауреат 1 степени
Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний»
Диплом 2 место
Театр спектакль «В поисках радости»
Гр.209
Музей «Основание города»
Гр.109
Театр спектакль «Семь суббот на неделе»
Гр.111
Международная интернет олимпиада по
литературе «Солнечный свет»
1 курс Диплом
Всероссийская олимпиада «Всезнайкино»
номинация Литература. М. Горький
Гр.215
Международная интернет олимпиада по
правоведению
Диплом
Международный конкурс «Основы этики»
Диплом
Международная олимпиада по экономике
«Международная экономика»
Диплом
Городская интеллектуальная игра «Риск, разум,
интуиция, скорость» «Маршалы победы»
Диплом 1 место
Ноябрь 2025г.
18
Тетера А.А.
Всероссийский социологический диктант
Гр.315, 215
сертификаты
Тетера А.А.
Всероссийский исторический Квест
«Калашников-квест»
Диплом -2 место
Городская интеллектуальная игра РИСК «Тайны
государства Российского»
Диплом 2 место
Олимпиада по предмету Право
Гр.215
Международная интернет олимпиада «Солнечный
свет» по правоведению
Диплом
Общероссийский конкурс «Разговор о важном»
Дипломы, сертификаты
Ильина Е.В.
Тетера А.А.
Декабрь 2025г.
Абрамов А.Н.
Гр.211, 503
Цывов Э.А.
Конкурс профмастерства по профессии
судостроитель-судоремонтник
Конкурс профмастерства по профессии Токарь
Кибисов Н.Н.
Конкурс профмастерства по профессии Сварщик
Гр.211, 504
Ильина Е.В.
Международная акция «Тест по истории Великой
Отечественной войны»
Диплом
Всероссийская онлай олимпиада Номинация
История края в истории страны»
Диплом
Проведение 2 тура олимпиады по Истории ,
Обществознанию
1 и 2 курсы
Всероссийская олимпиада «Знаю все». Номинация
«Великие люди многонациональной России»
Диплом
Всероссийская онлай олимпиада Номинация
«Великие битвы Великой Отечественно Войны»
Диплом 1 место
Всероссийская олимпиада «Всезнайкино»
номинация «История России» Российская империя
в начале ХХ века»
Диплом
Всероссийская итоговая интернет олимпиада по
литературе
Диплом 1 степени
Олимпиада по русскому языку 2 тур
1 и 2 курс
Олимпиада по литературе 2 тур
1и 2 курс
Театр спектакль «451 по Фаренгейту»
Гр.111
Библиотека «Кругозор» «Тема материнства в
современной литературе»
Гр.315
Музей «Город Молотовск в годы войны»
Гр.111
Музей «История города 1946-1991»
Гр.109
Музей «Коллекция древнерусской живописи в
фондах музея»
Гр.129
Музей «Рождение города»
Гр.215
Баженова Е.Н.
19
Гр. 209, 506
Выводы.
Основная работа педагогического коллектива в воспитании обучающихся
строится на основе социокультурных, нравственных ценностей, принятых в
обществе правил и норм поведения, в интересах человека, семьи, общества,
государства и направлена на воспитание взаимоуважения, трудолюбия,
гражданственности, патриотизма, ответственности, здорового и безопасного
образа жизни.
Перечисленные мероприятия показали умение педагогов выявлять уровень
развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой,
физкультурно-спортивной
деятельности,
удовлетворение
образовательных
запросов и интересов обучающихся.
Организация методической работы в техникуме носит планомерный
характер, направлена на внедрение инновационных проектов и педагогических
технологий
в
образовательный
профессионального
мастерства
процесс,
на
совершенствование
педагогических
работников.
уровня
Предметом
пристального внимания педагогов и методического совета является работа по
корректировке программ учебных дисциплин и профессиональных модулей с
учѐтом
требований
профессиональных
стандартов,
опыта
проведения
чемпионата «Профессионалы», по совершенствованию учебно-методических
комплексов и фондов оценочных средств по учебным дисциплинам и
профессиональным модулям.
Работа по физическому воспитанию.
Одним из важных направлений в учебной работе является организация
спортивных мероприятий, а также возможность нашим студентам заниматься в
свободное время в спортивных секциях. В техникуме действует Студенческий
спортивный клуб «СПОрт-Сфера».
Руководитель
физического
воспитания
организацию секций и мероприятий.
В техникуме работают спортивные секции:
по мини-футболу (тренер Ильин А.А.),
20
Ильин
А.А.
отвечает
за
по волейболу (тренер Цывов Э.А.),
В техникуме проводится ежегодная спартакиада. Также сборные команды
техникума участвуют в городской и областной спартакиадах среди учебных
учреждений СПО.
За учебный период с сентября по декабрь 2025 года, в рамках спартакиады
техникума проведен кросс и эстафета среди команд групп 1 и 2 курса (отдельно
у юношей и отдельно у девушек), в ноябре проведено первенство по минифутболу, в декабре проведена спортивная эстафета у девушек и традиционный
турнир по настольному теннису. В городских соревнованиях наши сборные
команды завоевали 3 место в осеннем кроссе, 2 место в мини-футболу и 3 место
в настольном теннисе.
Содержание подготовки квалифицированных рабочих и служащих
3.1. Структура подготовки
Учреждение на момент самообследования (2025 год) осуществляет
подготовку по
программам подготовки
квалифицированных
рабочих и
служащих (далее – ППКРС) по профессиям СПО:
Код реализуемых
основных
Наименование реализуемых
профессиональных
основных профессиональных
Форма обучения
образовательных
образовательных программ
программ
1
2
3
Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих среднего
профессионального образования:
Сварщик (ручной и частично
15.01.05
механизированной сварки
очная
(наплавки)
Электромонтер по ремонту и
обслуживанию
13.01.10
очная
электрооборудования (по
отраслям)
15.01.38
Оператор-наладчик
21
очная
металлообрабатывающих станков
26.01.03
Слесарь – монтажник судовой
очная
26.01.01
Судостроитель – судоремонтник
металлических судов
очная
46.01.01
Секретарь
очная
46.01.03
Делопроизводитель
очная
22
Сравнительный анализ результатов выполнения плана приема
Всего
Учебный
год
На базе основного общего
образования
На базе среднего общего образования
План
Факт
План
Факт
План
Факт
2021/22
160
157
100
109
60
48
2022/23
150
128
100
97
50
31
2023/24
162
155
122
132
40
23
2024/25
167
153
137
131
30
22
2025/26
179
165
135
121
44
44
23
Численность обучающихся в образовательном учреждении на 31.12.2025
Код по перечню
профессий СПО
(Приказ
Минобрнауки
России
от 29.10.2013 г. №
1199)
Наименование профессий
Название укрупненной группы
форма
Количество обучающихся
обуче-ния
1 курс 2 курс 3 курс
всего
46.00.00 История и Археология
46.01.01
Секретарь
очная
-
14
15
29
46.01.03
Делопроизводитель
очная
19
0
0
19
Название укрупненной группы
26.00.00 Техника и технология кораблестроения и водного транспорта
26.01.01
Судостроитель – судоремонтник металлических судов
очная
20
28
23
71
26.01.03
Слесарь – монтажник судовой
очная
42
26
-
68
очная
19
15
-
34
очная
45
29
-
74
очная
15
-
-
15
Итого по образовательному учреждению очная
160
112
38
310
Название укрупненной группы
15.01.38
15.00.00 Машиностроение
Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков
15.01.05
Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Название укрупненной группы
13.00.00 Электро- и теплоэнергетика
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по
13.01.10
отраслям)
24
За последние пять лет подготовлено и выпущено квалифицированных
рабочих и служащих
(обучение на бюджетной основе):
№
п/п
Профессия, шифр
1.
Слесарь-монтажник
судовой
2.
Токарь -универсал
3.
Судостроительсудоремонтник
металлических судов
Секретарь
4.
5.
6.
7.
8.
Токарь на станках с
ЧПУ
Сварщик
Оператор-наладчик
металлобрабатывающих
станков
Электромонтер по
ремонту и
обслуживанию
электрооборудования
Всего :
Итого
2021г. 2022г. 2023г. 2024г. 2025г.
по
проф.
40
40
36
32
55
203
42
23
26
0
0
91
43
37
37
26
27
170
21
18
18
14
14
85
-
10
7
28
32
77
11
12
9
9
28
69
-
-
-
-
3
3
-
-
-
-
5
5
157
140
133
109
164
703
3.2. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ
3.2.1. Установление соответствия разработанных ППКРС и учебнометодической документации требованиям ФГОС.
Подготовка квалифицированных рабочих в учреждении осуществляется на
основании сформированных ППКРС.
С целью реализации государственных образовательных стандартов СПО в
техникуме разработаны профессиональные образовательные программы по
25
профессиям: «Судостроитель-судоремонтник металлических судов», «Слесарьмонтажник судовой», «Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков»,
«Секретарь»,
«Делопроизводитель»
«Электромонтер
по
ремонту
и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям»», «Сварщик», которые
включают в себя:
- рабочие учебные планы;
- базисный учебный план;
- календарный учебный график;
- рабочие учебные программы по теоретическим дисциплинам, МДК и
практикам;
- рабочие программы воспитания и календарный план воспитательной
работы.
Учебные
планы
образовательного
государственного
учреждения
бюджетного
Архангельской
профессионального
области
«Северодвинский
техникум судостроения и судоремонта» разработаны на основе Федерального
государственного
образовательного
стандарта
по
профессиям
среднего
профессионального образования (далее – СПО).Обучение ведется в группах со
сроком обучения –2 года 10 месяцев, 1 год 10 месяцев, 10 месяцев.
Рабочие учебные планы имеют единую структуру:
1.
Сводные данные по бюджету времени (в неделях).
2.
Планы учебного процесса. Перечень дисциплин соответствует ФГОС
СПО по профессии 26.01.01 «Судостроитель-судоремонтник металлических
судов» (утвержден приказом Министерства просвещения РФ от 27.04.2022 №
288), по
профессии
26.01.03
«Слесарь-монтажник судовой» (утвержден
приказом Министерства просвещения РФ от 28.09.2023 № 727), по профессии
034700.01 «Секретарь» (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.05.2010
№ 512), по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной
сварки (наплавки)» (утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от
15.11.2023
№
863),
металлообрабатывающих
по
профессии
станков»
15.01.38
(утвержденный
26
«Оператор-наладчик
приказом Министерства
просвещения
РФ
«Электромонтер по
от
15.11.2023
ремонту
и
№
862),
по
обслуживанию
профессии
13.01.10
электрооборудования
(по
отраслям)» (утвержденный Приказом Министерства просвещения РФ от
28.04.2023 г. № 316).
3.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки
по профессии.
4.
Пояснительные записки.
Практико-ориентированность ОПОП составляет 50 %.
Текущий
контроль
умений
и
знаний
обучающихся
по
учебным
дисциплинам, междисциплинарным курсам, учебной и производственной
практикам осуществляется преподавателями и мастерами производственного
обучения в соответствии с «Положением о текущем контроле знаний и
промежуточной аттестации студентов ГБПОУ АО «Северодвинский техникум
судостроения и судоремонта».
Текущий контроль предполагает проверку знаний, умений и навыков
обучающихся, анализ их уровня и соответствия требованиям ФГОС СПО,
выявление ошибок, допущенных обучающимися и последующую работу по их
устранению. Текущий контроль знаний проводится за счѐт учебного времени,
отведѐнного учебным планам по профессии на изучение соответствующих
дисциплин, междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик.
Результаты текущего контроля знаний являются основанием для допуска
обучающихся к промежуточной аттестации.
Формами
промежуточной
дифференцированный
аттестации
являются:
зачѐт, экзамен, экзамен, комплексный
зачет,
экзамен
и
квалификационный экзамен. Для практик формой аттестации определѐн
дифференцированный зачѐт.
Количество экзаменов в течение учебного года в процессе промежуточной
аттестации обучающихся не превышает 8-ми, а количество зачѐтов и
дифференцированных зачѐтов – 10-ти (без учѐта зачѐтов по физической
культуре).
Формы
аттестации
по
общеобразовательным
27
дисциплинам
включаются в общее количество аттестаций и учитываются при определении
максимально возможного их количества в течение каждого учебного года.
Формой промежуточной аттестации по физической культуре являются
дифференцированный зачет.
Федеральным государственным образовательным стандартом среднего
профессионального образования по профессиям предусмотрена вариативная
часть.
Объем времени вариантной части ППКРС по профессии «Судостроительсудоремонтник
металлических
судов»
распределен
в
профессиональной
составляющей и составляет 340 часов, в обязательной учебной нагрузке
отведено на дисциплины общепрофессионального цикла – 72 часа, на учебную и
производственную практики – 268 часов.
Объем времени вариантной части ППКРС по профессии «Сварщик
(ручной и частично механизированной сварки (наплавки)» распределен в
профессиональной составляющей и составляет 172 часа, в обязательной учебной
нагрузке отведено на дисциплины общепрофессионального цикла – 36 часов, на
учебную и производственную практики – 136 часов.
Объем времени вариантной части ППКРС по профессии «Слесарьмонтажник судовой» распределен в профессиональной составляющей и
составляет 340 часов, в обязательной учебной нагрузке отведено на дисциплины
общепрофессионального цикла – 72 часа, на учебную и производственную
практики – 268 часов.
Объем времени вариантной части ППКРС по профессии «Операторналадчик металлообрабатывающих станков» распределен в профессиональной
составляющей и составляет 172 часа, в обязательной учебной нагрузке отведено
на дисциплины общепрофессионального цикла – 72 часа, на учебную и
производственную практики – 100 часов.
Объем времени вариантной части ППКРС по профессии «Электромонтер
по
ремонту
и
обслуживанию
электрооборудования»
распределен
в
профессиональной составляющей и составляет 260 часов, в обязательной
28
учебной нагрузке отведено на МДК, учебную и производственную практики –
260 часов.
Объем времени вариантной части ППКРС по профессии «Секретарь»
распределен в профессиональной составляющей и составляет 144 часа, в
обязательной
учебной
нагрузке
отведено
на
дисциплины
общепрофессионального цикла – 128 часов.
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой
вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку
обучающихся по профессиям. При реализации ОПОП по профессиям
предусматриваются
следующие
виды
практик:
учебная
практика
и
производственная практика. Цели и задачи, программы и формы отчетности
определяются образовательным учреждением по каждому виду практик.
Производственная практика проводится в цехах АО «ЦС «Звездочка» в составе
производственных бригад. Практика соответствует профилю подготовки
обучающихся
(машиностроение,
судостроение,
судоремонт,
электро-
и
теплотехника). Аттестация по итогам производственной практики проводится с
учѐтом результатов, подтверждѐнных соответствующими документами.
При прохождении практики для получения первичных профессиональных
умений и навыков, связанных с выполнением производственного (физического)
труда на предприятии продолжительность рабочего времени составляет для
студентов в возрасте 16-18 лет – не более 35 часов в неделю, в возрасте 18 и
более – не более 40 часов в неделю. (ст. 92 ТК РФ).
К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие
требования,
предусмотренные
программой
и
успешно
прошедшие
все
промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами
учебных дисциплин и профессиональных модулей.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации
является представление документов, подтверждающих освоение обучающимися
профессиональных компетенций при изучении ими теоретического материала и
прохождении
учебной
практики
(производственного
29
обучения)
и
производственной практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о
ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства
(дипломы)
олимпиад,
конкурсов,
творческие
работы
по
профессии,
характеристики с мест прохождения производственной практики.
Фонды оценочных средств для государственной (итоговой) аттестации
разрабатываются
и
утверждаются
учреждением
после
предварительного
положительного заключения работодателей.
Преподавателями и мастерами техникума проводится большая работа по
составлению рабочих учебных программ по дисциплинам и практикам.
Структура
РУП
соответствует
рекомендациям
Департамента
государственной политики в образовании Министерства просвещения РФ.
Содержание РУП обновляется в соответствии с последними достижениями
науки и изменениями в технологических процессах и в целом соответствует
содержанию
примерных
программ
по
дисциплинам,
учебной
и
производственной практик, исключено дублирование в содержании дисциплин,
прослеживаются межпредметные связи. В каждой РУП предусмотрены:
контроль и оценка результатов освоения видов профессиональной деятельности,
формы и методы контроля и оценки.
Программы пересматриваются на заседаниях методических комиссий,
последний пересмотр РУП был осуществлен в 2025 году. Не каждая
разработанная преподавателями и мастерами рабочая учебная программа
совершенна, но в общем плане все РУП выполнены на хорошем уровне и
соответствуют требованиям ФГОС СПО к дисциплине.
Неотъемлемой
частью
ОПОП,
реализуемых
в
образовательной
организации является рабочие программы воспитания и календарный план
воспитательной
работы,
которые
разрабатывается
в
соответствии
с
нормативно-правовыми документами федеральных органов исполнительной
власти в сфере образования, требованиями ФГОС СПО, с учетом сложившегося
30
опыта
воспитательной
деятельности
и
имеющимися
ресурсами
в
профессиональной образовательной организации.
Перечень учебно-производственных работ составляется мастерами
производственного
обучения,
руководителями
практик,
на
основании
государственных стандартов СПО по профессиям, рабочих учебных программ
по производственному обучению, тарифно-квалификационного справочника
(ЕКТС). В перечень включаются все виды работ, указанные в государственных
стандартах на профессии. Учебная и производственная практики проводятся при
освоении
обучающимися
профессиональных
компетенций
в
рамках
профессиональных модулей и реализуются как концентрированно в несколько
периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках
профессиональных модулей.
Выводы:
Все
профессиональные
лицензией,
разработаны,
образовательные
реализуются
и
программы,
определенные
соответствуют
федеральному
государственному образовательному стандарту СПО.
3.2.2. Анализ и оценка содержания подготовки через организацию учебного
процесса
Организация учебного процесса в техникуме регулируется рабочими
учебными планами, календарным учебным графиком и расписанием занятий.
Учебный год начинается 01 сентября, согласно учебному плану делится на
полугодия 1 полугодие – 17 недель, 2 полугодие – 24 недели, зимние каникулы –
2 недели, летние каникулы – 12 недель). С сентября 2025 года техникум перешел
на систему семестров.
В расписании занятий установлены: продолжительность урока – 45 минут,
перемены между уроками – 10 минут, 2 обеденных перерыва – по 20 минут.
Расписание занятий составлено с учетом целесообразности организации
образовательно-воспитательного
процесса
на
учебный
год,
необходимых
обучающихся,
дневной
и
условий
для
создания
недельной
работоспособности подростков и в соответствии с санитарно-гигиеническими
31
правилами и нормами. Расписание учебных занятий включает в себя все
образовательные компоненты, представленные в учебных планах. Изменения в
расписания вносятся накануне следующего дня до 1200 часов.
Стенд с расписанием учебных занятий располагается в вестибюле 1 этажа
со свободным доступом. В расписании прописаны номера учебных групп,
наименование учебных дисциплин, указывается время, место проведения урока.
В ходе самообследования учебного процесса был проведен анализ
заполнения журналов теоретического и производственного обучения, в
результате
которого
выявлено
соответствие
обязательного
минимума
содержания образования требованиям ФГОС СПО. Практическая часть
образовательных
компонентов
выполняется
полностью.
Консультации
проводятся в полном объеме.
Большую роль в повышении успеваемости обучающихся играет внедрение
инновационных форм и методов обучения. Обязательной составляющей этой
работы
является
компьютерная
грамотность
большинства
педагогов.
Практически все учебные кабинеты оснащены компьютерной техникой.
В техникуме устанавливаются такие виды учебных занятий, как урок,
практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная работа, консультация,
самостоятельная работа, учебная и производственная практики, а также могут
проводиться другие виды учебных занятий.
Важной составляющей учебного процесса является самостоятельная
работа обучающихся по учебным дисциплинам профессионального цикла, во
время которой обучающиеся учатся овладевать знаниями без прямого участия
преподавателя
или
мастера
производственного
обучения.
Осуществляя
подготовку к этим мероприятиям, студенты под руководством педагогов
выполняют творческие задания, ведут поисковую и исследовательскую работу.
В учебный процесс активно внедряются новые формы работы с
обучающимися. Это в первую очередь нетрадиционные формы проведения
уроков: урок - деловая игра проводится по дисциплинам: информатика и ИКТ,
экономика, право.
32
Урок-презентация:
производственного
«Праздник
обучения
первой
группы
дуги»
сварщиков.
проводит
Каждый
мастер
обучающийся
демонстрирует зажигания электрической дуги. Воспитывается гордость за свою
профессию.
Преподавателями проводятся бинарные уроки, что повышает интерес
обучающихся к учебным дисциплинам. Преподаватели русского языка и
литературы, истории и обществознания, МДК, проводят уроки-викторины,
уроки-конкурсы, которые несут в себе элементы соревнования и активируют
познавательную
деятельность
языков, физики, химии
обучающихся.
Преподаватели
практикуют проведения
иностранных
мультимедиа-лекций и
презентаций по избранной тематике учебного материала. Это позволяет
обучающимся лучше осваивать учебный материал. Для активизации учебного
процесса
применяются
мультимедийные
таблицы,
инструкционно-
технологические карты, карточки-задания и обучающие карточки, кроссворды,
тесты, интернет-ресурсы, учебные программы на электронных носителях. Все
это разнообразит формы учебной работы на уроках, способствует развитию
мыслительной деятельности обучающихся.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Федеральным
Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», и положением о
порядке прохождения промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ АО
«СТСиС», утвержденным директором.
Целью проведения промежуточной аттестации является установление
уровня качества подготовки квалифицированных рабочих и их соответствия
требованиям федеральных государственных образовательных стандартов СПО.
Промежуточная аттестация проводится по всем учебным дисциплинам
теоретического обучения, а также по учебной и производственной практикам.
Установлено, что количество экзаменов, зачѐтов не превышает нормативные
требования.
33
3.3. Библиотечно-информационное обеспечение подготовки
квалифицированных рабочих и служащих
В ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
уделяется
повышенное
внимание
формированию
библиотечного
фонда.
Комплектование ведѐтся в соответствии с требованиями ФГОС СПО и
рекомендациями Министерства просвещения РФ.
Из оснащения ИКТ в библиотеке установлены интерактивный экран,
компьютеры, принтер, обеспечен выход в Интернет, в том числе на
информационные образовательные сайты.
В настоящее время книжный фонд библиотеки ГБПОУ АО «СТСиС»
составляет 10 200 экземпляров.
Библиотека оборудована книгохранилищем, читальным залом на 36 мест,
уголком отдыха, стендами и стеллажами для организации книжных выставок,
новинок литературы, периодики и т.д.
Постоянно в режиме рабочего времени библиотеки ведѐтся обслуживание
обучающихся, педагогических работников, другого персонала техникума.
Библиотека тесно сотрудничает с коллегами из других учебных заведений
города и области.
Работники и студенты техникума зарегистрированы и пользуются
ресурсами электронной библиотеки «ПРО-образование».
Состояние библиотечного фонда
Общая
площадь
библиотеки,
м2
211,3
Библиотечный фонд
Объѐм
средств,
Количество
Общее
Новые поступления за 5 лет
затраченных
посадочных
количество
Количество, экз.
на новые
мест в
единиц
читальном зале хранения
книги
CD+DVD поступления,
руб.
36
10220
770
0
0
Направления деятельности библиотеки:
1. Пополнение банка педагогической информации.
34
2.
Разработка,
приобретение,
усовершенствование
программного
обеспечения.
3.
Оказание
методической
консультационной
помощи
педагогам,
родителям, студентам в получении информации из библиотеки.
4. Создание преподавателям условий для получения информации о
педагогической и методической литературе, о новых средствах обучения через
каталоги, а также предоставление возможности просмотреть и отобрать
необходимое.
5. Оказание преподавателям практической помощи при проведении
занятий на базе библиотеки с использованием различных информационных
средств обучения.
6. Создание (на основе имеющихся в библиотеке методических описаний)
обучающих программ для интеллектуального развития учащихся, формирования
навыков и умений самостоятельной, творческой, поисково-исследовательской
работы с различными источниками информации.
7. Создание условий для чтения книг и периодических изданий, для работы
с компьютерными программами и СD-технологиями.
Основные функции библиотеки:
- образовательная– поддерживать и обеспечивать образовательные цели,
сформулированные в концепции училища и программе развития;
- информационная– предоставлять участникам образовательного процесса
возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата и
носителя;
- культурная– организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и
социальное
самосознание,
содействующие
эмоциональному
развитию
обучающихся, их родителей (законных представителей) и преподавателей.
Основными задачами деятельности библиотеки техникума являются:
1. Обеспечение участников образовательного процесса быстрым доступом
к максимально возможному количеству информационных ресурсов.
35
2.
Сбор,
накопление,
обработка,
систематизация
педагогической
информации и доведение ее до пользователей – педагогов и родителей
обучающихся.
3. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов
педагогических кадров техникума в области новых информационных технологий
и педагогических инноваций.
4. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств
(книг, учебников, журналов, газет, видеоматериалов и пр.).
5. Накопление банка педагогической информации техникума.
6. Осуществление посреднических услуг по удовлетворению запросов
пользователей
(администрации
техникума,
преподавателей,
родителей,
обучающихся) по получению информации о достижениях в области различных
наук, новых информационных технологий.
7.
Оказание помощи
в проектной
деятельности
обучающихся
и
преподавателей.
8. Воспитание информационной культуры, формирование навыков
умелого пользования информационными ресурсами библиотеки.
Для решения этих задач осуществляется формирование фонда в
соответствии с профилем учебного учреждения с учѐтом потребностей
образовательного процесса и информационными потребностями читателя.
Библиотечный
фонд
систематически
пополняется
периодическими
изданиями.
Показатели работы библиотеки
Наименование показателя
Читатели
Посещение
Книговыдача
Фонд
Посещаемость
Читаемость
Единица измерения
чел.
чел.
чел.
шт.
чел.
чел.
36
2024-2025 учебный год
370
1610
3005
10200
80
80
4. Качество подготовки квалифицированных рабочих и служащих
4.1. Востребованность выпускников
Выпуск и трудоустройство обучавшихся в 2024/2025 учебном году
Выпускников – всего,
чел
Из них:
Направлено на работу в
организации - всего
В т.ч.по полученной
профессии
По другой профессии
Поступило на учебу в
ВУЗы и ССУЗы
Призвано на военную
службу
Секретарь
Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки)
Электромонтер
Оператор металлообр. станков
Токарь на станках с ЧПУ
Слесарь-монтажник судовой
Судостроитель-судоремонтник
металлических судов
Кол-во человек
в том числе по профессиям
164
27
55
32
3
6
27
14
164
27
55
32
3
6
27
14
115
26
39
18
3
6
16
7
0
5
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
39
0
16
14
0
0
9
0
4.2. Условия, определяющие качество подготовки квалифицированных
рабочих и служащих
4.2.1.Уровень подготовки
Содержание
образования
является
важнейшей
частью
подготовки
специалистов. Главный вопрос образования – вопрос качества обучения.
Промежуточная
аттестация
обучающихся
ГБПОУ
АО
«СТСиС»
осуществляется в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации
«Об образовании в Российской Федерации», Уставом техникума, Положением о
промежуточной аттестации обучающихся.
В техникуме применяются следующие формы промежуточной аттестации:
37
а) экзамен;
б) зачет;
в) дифференцированный зачет;
Промежуточная
аттестация
проводится
по
всем
дисциплинам
теоретического обучения, учебной и производственной практикам, входящим в
ППКРС.
Формы и порядок промежуточной аттестации выбираются техникумом
самостоятельно,
периодичность
промежуточной
аттестации
определяется
рабочим учебным планом. При выборе дисциплин, МДК для экзамена техникума
может руководствоваться следующим:
- значимостью дисциплины, МДК в подготовке специалиста;
- завершенностью изучения учебной дисциплины, МДК;
- завершенностью значимого раздела в дисциплине, МДК.
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
в
части
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки
выпускников по профессиям предусматривает объем времени, отводимый на
промежуточную аттестацию, и устанавливает верхний предел числа экзаменов,
проводимых в учебном году, - не более 8,
зачетов и дифференцированных
зачетов - 10 (без учета зачетов по физической культуры).
Основываясь на «Положении о промежуточной аттестации обучающихся
ГБПОУ АО «СТСиС»», промежуточная аттестация проводится в следующем
порядке:
1) преподавателями, мастерами производственного обучения подводятся итоги
текущего контроля успеваемости обучающихся;
2) на педагогическом совете рассматривается вопрос о допуске обучающихся к
аттестации;
3) заместителем
директора
по
УВР
аттестационных испытаний;
38
составляется
график
проведения
4) все обучающиеся имеют право ознакомиться с материалами, критериями
оценки, формой проведения зачета (дифференцированного зачета) перед
освоением дисциплины, МДК;
5) для аттестационных испытаний в формах экзамена по дисциплине, на основе
перечней вопросов, заданий составляются билеты, которые рассматриваются
на методической комиссии и утверждаются директором.
Аттестационные
испытания
в
форме
экзамена,
проводятся
аттестационными комиссиями, утвержденными приказом директора.
Результаты сдачи аттестационного испытания оцениваются в соответствии с
системой оценок определенной Уставом учреждения.
Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных
направлениях:
- оценка уровня освоения дисциплин, междисциплинарных курсов;
- оценка компетенций обучающихся.
Уровень требований при промежуточной аттестации, проведенной на
основе анализа журналов теоретического обучения, билетов для экзаменов, ФОС
используемых в техникуме оценен как достаточный.
4.2.2. Организация производственной практики
Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет
собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную
подготовку обучающихся по профессии. При реализации
предусматриваются
следующие
виды
практик:
учебная
по профессии
практика
и
производственная практика. Цели и задачи, программы и формы отчетности
определяются образовательным учреждением по каждому виду практик.
Учебная практика и производственная практика проводятся при освоении
обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных
модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов,
так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках
профессиональных модулей.
39
Производственная практика проводится в цехах и подразделениях АО «ЦС
«Звездочка» на основании «Договора об организации
производственной
практики студентов ГБПОУ АО «СТСиС» № 504/4-1011 от 31.12.2015 г.».
При
прохождении
производственной
практики
в
организациях
продолжительность рабочего дня зависит от возраста и составляет в
соответствии с трудовым законодательством для подростков от 16-18 лет – не
более 35 часов в неделю. В возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в
неделю.
Руководство производственной практикой учебной группы осуществляет
мастер
производственного
ответственность
за
обучения,
выполнение
который
программы
несет
учебной
персональную
практики
и
производственной практики, дисциплину обучающихся и соблюдение ими
требований безопасности труда.
Договоры между работодателем и техникумом заключаются по условиям
прохождения производственной практики в двух экземплярах (по одному у
каждой стороны). Работодатель издает распоряжение о приеме обучающегося
или нескольких обучающихся на практику, в котором определяет ответственного
по организации практики со своей стороны, уделяя внимание вопросу
безопасного труда обучающихся. С момента заключения договора и выхода
распоряжения
на
обучающихся
распространяются
правила
внутреннего
распорядка, действующие на предприятии и в организации.
Мастер п/о инструктирует обучающихся о форме ведения дневника, о
соответствии содержания записей программе производственной практики.
Оценку качества выполненной работы и учет времени ведет наставник,
закрепленный за обучающимся приказом по предприятию.
По итогам практики на обучающегося заполняется производственная
характеристика.
На основании дневника учета производственной практики и личного
контроля со стороны мастера группы ведется журнал производственного
40
обучения ф. 2, 4, 5 по каждому обучающемуся в отдельности и в целом по
группе.
Дневники регулярно проверяются мастером группы с отметкой в дневнике,
контроль осуществляется заместителем директора по УПР. Дневники являются
одним из основополагающих документов по учету выполнения учебного плана и
учебной программы, представляемых на государственную итоговую аттестацию.
Вопросы
организации
и
проведения
производственной
практики
рассматриваются на рабочих совещаниях мастеров производственного обучения
и на заседаниях методических
комиссий, возглавляемых председателями,
одними из опытных, профессионально-компетентных мастеров. На заседании
предметно-цикловой
комиссии
рассматриваются
учебно-производственные
программы по профессиям, перечни учебно-производственных работ, даются
рекомендации, проводится обмен опытом работы. Рассмотренные программы и
перечни утверждаются директором.
Мастера п/о работают над совершенствованием учебно-методического
обеспечения
производственной
практики,
находятся
в
тесной
связи
с
представителями работодателя. Согласно ФГОС СПО и Положению о порядке
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по
образовательным
программам СПО, одной из форм государственной итоговой аттестации в
техникуме предусмотрена защита выпускной квалификационной работы. ВКР по
ППКРС включает в себя письменную экзаменационную и выпускную
практическую квалификационную работу. Во время производственной практики
обучающимся выдается листок-задание для выполнения ВПКР (выпускной
практической
квалификационной
работы)
с
учетом
специфики
места
прохождения практики. Уровень сложности ВПКР обучающегося определяется в
соответствии
с
соответствующего
требованиями
разряда.
Работа
квалификационной
нормируется.
характеристики
Результат
оценивается
производственным мастером совместно с наставником от предприятия. Темы
выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями и
мастерами п/о методических комиссий профессий совместно со специалистами
41
предприятий или организаций, заинтересованных в разработке данных тем.
Общая оценка обучающегося за производственную практику выставляется с
учетом освоения видов профессиональной деятельности, выполнения норм
времени и характеристики-рекомендации работодателя.
Вопросы
организации
и
проведения
производственной
практики
рассматриваются на педагогических советах, ИМС мастеров п/о, выносятся на
Совет руководства.
Анализ
проведения
учебной
практики,
предложения
и
мнения
обучающихся о месте прохождения практики позволяют администрации
техникума совершенствовать свои отношения с работодателями.
4.2.3. Кадровое обеспечение подготовки квалифицированных рабочих и
служащих
В техникуме работает стабильный квалифицированный педагогический
коллектив, в т. ч.:
мастера производственного обучения – 13 чел.,
преподаватели – 10 чел.,
внешние совместители – нет
Средний возраст педагогических работников – 45 лет.
В настоящее время имеют звание и отмечены отраслевыми наградами:
«Заслуженный мастер» - 1 работник
«Почетный работник НПО» - 2 работника
«Почетный работник СПО» - 2 работника
«Почетный работник сферы образования РФ» - 5 работников
Почетная грамота Министерства образования – 5 работников
4.2.4. Материально-техническая база.
ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и судоремонта» имеет в
постоянном (бессрочном) пользовании 4 земельных участка:
1. Общая площадь 16478 м 2 – по адресу ул.Октябрьская, д.2
2. Общая площадь 3168 м 2 – по адресу пр.Машиностроителей, д.6
42
В 2019 году администрацией города техникуму переданы в постоянное
пользование, для постройки общежития, 2 земельных участка на территории,
непосредственно прилагаемой к учебному корпусу по адресу ул.Октябрьская, д.2.
Площадь выделенных участков 3792±21м2 и 5460±26м2.
По адресу: ул. Октябрьская, д.2 расположен 3-х этажный учебный корпус
с пристроенным зданием мастерских площадью 2591,9м2.
Из объектов инфраструктуры по этому адресу находятся:
- автодорога;
- корпусное освещение;
- трансформаторная подстанция;
- теплосеть к механическим мастерским;
-водопровод
На все объекты оформлены свидетельства о государственной регистрации
права на оперативное управление.
В учебном корпусе 18 учебных кабинетов общей площадью – 1046, 1м 2;
спортивный зал площадью 269.1 м2, шейпинг- зал площадью 108,7 м
библиотека
2
;
с читальным залом и книгохранилищем площадью -211,3 м2; 6
учебно-производственных мастерских общей площадью – 990,4 м2 в том числе:
- слесарная ( 214 м 2)
- сборочная (101,6 м2)
- токарная (275,4 м2)
- токарная (187,6 м2)
- сварочная (161,6 м2)
- мастерская секретарей и делопроизводителей (49,8 м2).
По адресу: проезд Машиностроителей, д.6 расположен одноэтажный
корпус учебно-производственных мастерских общей площадью 1345,4 м2. В нем
находится 2 учебно-производственные мастерские:
- сборочная (площадь 134, 1 м2)
-сварочная (площадь 189,6 м2)
43
Все учебные кабинеты в достаточном количестве оснащены учебнометодической
и
справочной
литературой,
нормативными
документами,
учебными пособиями, дидактическими и техническими средствами обучения,
оборудованием, расходными материалами.
Для обеспечения профессиональной подготовки обучающихся по всем
профессиям приобретается оборудование, в том числе за счет средств АО
«Объединенная судостроительная корпорация» и АО «Центр судоремонта
«Звездочка. В том числе оборудованы мастерские для подготовки профессиям
«Судостроитель-судоремонтник металлических судов», «Сварщик». Насыщена
лаборатория для подготовки Электромонтеров по ремонту и обслуживанию
электрооборудования. Приобретались станки
мастерские для Слесарей-
монтажников судовых. В рамках софинансирования работодателем кластера
«СудСтройПрофи» в 2025 году приобретены, в том числе, 3Д-принтеры для
подготовки Операторов-наладчиков металлообрабатывающих станков.
В техникуме оборудованы и используются в учебном процессе 2
компьютерных класса на 14 рабочих мест в каждом. За счет средств АО
«Объединенная судостроительная корпорация» в классах частично обновлена
мебель (заменены все офисные кресла на новые). В техникуме оборудована
локальная компьютерная сеть, позволяющая выходить в Интернет с любого
рабочего места преподавателя и методического кабинета, в том числе сеть
«Интернет» сделана в мастерских для подготовки сварщиков и судостроителейсудоремонтников металлических судов. По возможности обновляется и
приобретается
множительная
техника,
мультимедийное
оборудование,
интерактивные доски и проекционная аппаратура. Всѐ оборудование активно
используется педагогами в учебном процессе.
Работает сайт учреждения http://py28.ru/, который регулярно пополняется
новой информацией о событиях в учреждении, принятыми документами
(локальными нормативными актами), сведениями.
Сайт регулярно обновляется в соответствии с новыми требованиями к
структуре официального сайта образовательной организации в информационно44
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем
информации.
Активно работает официальная группа техникума на сайте «Вконтакте».
Совершенствование материальной базы
На основании Договора о сотрудничестве с ОАО «ЦС «Звездочка»
ежегодно проходят плановый ремонт до 3-х единиц токарных и сверлильных
станков, предприятием выделяется требуемое количество расходных материалов
и запасных частей к станочному оборудованию.
Уровень
оснащѐнности
производственных
мастерских
достаточно
высокий, но преимущественно используются инструменты, оборудование и
станки прошлых лет выпуска.
В 2022 и 2024 годах в рамках подготовки к корпоративным чемпионатам
профессионального
мастерства
работников
предприятий,
входящих
в
Объединенную судостроительную корпорацию, которые проходили на базе
техникума, были полностью отремонтированы и оборудованы мастерские для
подготовки сборщиков корпусов металлических судов и сварщиков, а также ряд
бытовых помещений. Общая сумма вложений в техникум составила порядка 35
млн. рублей.
Вывод: материально-техническое обеспечение ГБПОУ АО «СТСиС»
позволяет
реализовывать
требования
ФГОС
СПО
по
заявленным
профессиональным образовательным программам.
4.3. Информационных технологии в управлении учреждением
Компьютерные технологии используются и в управлении учреждением.
По мере совершенствования техники и увеличения количества ПК растет и их
роль в процессе управления.
В бухгалтерии учреждения установлена бухгалтерская система 1:С Предприятие,
что значительно облегчает труд бухгалтеров учреждения.
Аппаратное обеспечение ОУ:
ПК объединены в общую сеть с выходом в интернет.
Общая сеть предоставляет:
45
доступ к общим ресурсам,
личные папки работников, доступ к которым возможен с любого ПК сети,
возможность обновления антивирусных программ с внутреннего сервера и
др.
В локальную сеть техникума входит 103 компьютера.
10 компьютеров (директор, заместители директора, бухгалтерия, советник
директора) имеют отдельный выход в интернет и не входят в общую
сеть
техникума.
Степень новизны ПЭВМ:
В техникуме имеются 2 компьютерных класса; ПК
не обновляются, есть
необходимость замены части оборудования.
ПК ОУ постоянно обновляются по требованию работников и необходимости
вводить в учебный процесс современные программные продукты.
Программное обеспечение ПК ОУ:
Для
обеспечения
административно-управленческих
функций
техникума
используется ПО:
Операционная система: Windows XP/7
Офисные пакеты: WS Office 2003/2007, OpenOffice.org 3.2/3.3
Линукс
1:C Предприятие (бухгалтерия, столовая)
1:С Школьная Психодиагностика
и др.
Для обеспечения информационной безопасности внутренней сети техникума
используется следующее ПО:
Антивирус Касперского для WindowsWorkstation (для рабочих станций).
Антивирус Касперского FileServer (для серверов).
Комплексное средство защиты информации TrafficInspector FSTEC
(межсетевой экран, защита ИСПД, контроль интернет-трафика).
Организация авторизированного входа в сеть на базе WindowsServer.
46
Информационные технологии в учебно-воспитательном процессе
Преподаватели, мастера п/о и обучающиеся принимают участие в
интернет-уроках
антинаркотической
направленности,
дистанционных
олимпиадах.
Все воспитательные мероприятия в учреждении сопровождаются фото- и
видеосъемкой.
Индивидуальная работа каждого преподавателя на сегодняшний день
состоит из:
подготовки
и
показа
мультимедийных
демонстрационных
материалов;
электронной подготовки раздаточных материалов;
работы с различными обучающими программами и базами знаний;
проведения педагогических измерений с использованием ИКТ;
подготовки с обучающимися докладов, рефератов.
Преподаватели
и
мастера
производственного
обучения
активно
используют на уроках компьютер и мультимедийную технику, готовят работы
самостоятельно,
используют
профессиональное
проектные
работы
обучающихся
и
программное обеспечение по дисциплинам. Настоящий
момент все кабинеты оборудованы мультимедийной техникой, компьютерами.
ВЫВОДЫ
На основании проведенного самообследования ГБПО АО «СТСиС»
комиссия сделала следующие выводы:
1. Образовательная деятельность ГБПОУ АО «Северодвинский техникум
судостроения и судоремонта» осуществляется на основании нормативноправовой базы, способствующей успешной реализации профессиональных
образовательных программ.
2. Управленческая
эффективно
деятельность
организовать
образовательного
образовательный
учреждения
процесс
и
коллектив на успешное выполнение основных уставных задач.
47
позволяет
мобилизовать
3. Программно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение
способствует реализации требований ФГОС СПО.
4. Содержание
и
уровень
подготовки
по
реализуемым
профессиям
соответствует требованиям стандартов.
5. Администрация и педагогический коллектив ГБПОУ АО «СТСиС» уделяют
серьезное внимание работе по формированию и сохранности контингента,
проведению профориентации среди школьников города и области, но по ряду
объективных причин, не достигает положительного результата, в том числе
из-за отсутствия общежития для проживания иногородних студентов.
6. Педагогический коллектив целенаправленно проводит работу по внедрению
современных
процесс,
информационных
разнообразит
технологий
формы
и
в
методы
учебно-воспитательный
обучения,
повышает
квалификационный уровень и педагогическое мастерство.
7. Деятельность педагогического коллектива, в целом коллектива ГБПОУ АО
«СТСиС» носит устойчивый, стабильный и целенаправленный характер, что
позволяет техникуму развиваться.
ИТОГ:
1. Содержание и уровень подготовки по реализуемой профессии
соответствует требованиям ГОС и ФГОС СПО.
2. Качество подготовки выпускников по реализуемым профессиям
соответствует требованиям ГОС и ФГОС СПО.
3. Условия ведения образовательного процесса по всем реализуемым
профессиям и предметам достаточны.
48
Отчет утвержден Комиссией.
Председатель комиссии по
самообследованию
Члены комиссии по
самообследованию
А.С. Насонов
Е.А. Кононыхина
И.А. Новикова
Л.Н. Вотчицева
В.Г. Никифоров
Г.Н.Никитцина
И.А. Боев
В.П. Ефимова
49
Приложение 1
Состав комиссии, проводившей самообследование
Круг вопросов
самообследования
1
Организационноправовое обеспечение
образовательной
деятельности
Структура управления
Организация и анализ
методической работы в
техникуме
Структура и
содержание подготовки
выпускников
Должность
2
Зам. директора по
УПР
Зам. директора по
УПР
Методист
Ефимова Василиса
Павловна
Новикова Ирина
Александровна
Зам. директора по
УПР
Зам. директора по
УВР
Ефимова Василиса
Павловна
Кононыхина Екатерина
Анатольевна
Никифоров Виталий
Геннадьевич
Дорофеева Юлия
Александровна
Старший мастер
Зав. библиотеки
Библиотечноинформационное
обеспечение подготовки
квалифицированных
рабочих и служащих
Качество подготовки
Зам. директора по
выпускников, их
УПР
востребованность
Старший мастер
Кадровое обеспечение
подготовки
квалифицированных
рабочих и служащих
Материальнотехническая база
Фамилия, имя,
отчество
3
Ефимова Василиса
Павловна
Зам. директора по
УПР
Ефимова Василиса
Павловна
Никифоров Виталий
Геннадьевич
Ефимова Василиса
Павловна
Зам. директора по
АХР
Боев Иван Анатольевич
Вотчицева Любовь
50
Главный бухгалтер
Старший мастер
51
Николаевна
Никифоров Виталий
Геннадьевич
Приложение №2
К локальным нормативным актам, регламентирующим организацию
образовательной и прочей деятельности в ГБПОУ АО «СТСиС», относятся:
1.
Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации
студентов
2.
Положение о порядке и условиях отчисления, перевода и
восстановления обучающихся
3.
Положение об организации пропускного режима
4.
Положение об электронно-образовательной среде
5.
Положение о производственной практике учащихся
6.
Порядок применения к обучающимся и снятии с обучающихся
дисциплинарных взысканий
7.
Положение о приемной комиссии
8.
Положение о применении электронного обучения
9.
Правила приема граждан
10.
Правила внутреннего распорядка для обучающихся
11.
Положение о стипендиальном обеспечении студентов, а также
оказании им иных форм материальной поддержки за счет
ассигнований областного бюджета и внебюджетных средств
12.
Положение о предметной олимпиаде
13.
Политика в отношении обработки персональных данных работников
14.
Правила внутреннего трудового распорядка для работников
15.
Положение о порядке предоставления академического отпуска
16.
Положение о привлечении обучающихся к общественно-полезному
труду
17.
Положение о режиме занятий и учебной нагрузке обучающихся
18.
Положение о центре карьеры
19.
Положение о единой комиссии
20.
Положение о контрактном управляющем
21.
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной
аттестации студентов
22.
Положение о Доске почета «Ими гордится техникум»
23.
Положение о постановке на внутренний контроль студентов
24.
Положение о Совете профилактики правонарушений студентов
25.
Положение о штабе воспитательной работы
26.
Положение о Совете студентов
27.
Положение о методическом совете
28.
Положение о внебюджетной деятельности
52
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
Положение о приемной комиссии
Положение о штабе воспитательной работы
Положение об использовании государственных символов Российской
Федерации
Положение о внебюджетной деятельности
Положение о службе медиации
Положение о порядке оформления возникновения, изменения и
прекращения отношений между ГБПОУ АО «СТСиС», обучающимися и
родителями (законными представителями).
Положение о реализации индивидуального проекта
Положение об использовании населением объектов спортивной
инфраструктуры и спорта
Положение об учете и контроле посещаемости
Положение о порядке рассмотрения обращений граждан
Положение о наставничестве
Положение о рабочих программах учебных дисциплин
Положение об отряде правовых волонтеров
Положение о студенческом медиацентре
Положение о Совете родителей
Положение о внутренней системе оценки
Положение о классном руководстве (кураторстве) педагогических
работников
Положение о студенческом спортивном клубе
Положение о проведении занятий по учебной дисциплине
«Физическая культура»
Положение об использовании государственных символов Российской
Федерации
Кодекс этики служебного поведения работников
53
