МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Технические измерения
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Лапина Дарья Валентиновна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................. И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………...6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………………… 10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Технические измерения»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Технические измерения» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01-04.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК, ЛР
ПК1.1
ПК2.1
ПК3.1
ПК4.1
ПК5.1
ОК.01-04
ЛР 4
ЛР 7
Умения
Знания
анализировать техническую
документацию;
определять предельные отклонения
размеров по стандартам,
технической документации;
выполнять расчеты величин
предельных размеров и допуска по
данным чертежа и определять
годность заданных размеров;
определять характер сопряжения
(группы посадки) по данным
чертежей, по выполненным
расчетам;
выполнять графики полей допусков
по выполненным расчетам;
применять контрольноизмерительные приборы и
инструменты;
производить контроль параметров
сложных деталей с помощью
контрольно-измерительных
инструментов и приборов,
обеспечивающих погрешность не
ниже 0.01 мм;
производить контроль параметров
сложных деталей с помощью
контрольно-измерительных
инструментов, обеспечивающих
погрешность не ниже 0,05 мм на
токарно-карусельных станках;
производить контроль параметров
сложных деталей и узлов с
помощью контрольноизмерительных инструментов и
приборов, обеспечивающих
погрешность не ниже 0,0075 мм, и
калибров, обеспечивающих
погрешность не менее 0,015;
систему допусков и посадок;
квалитеты и параметры
шероховатости;
основные принципы калибровки
сложных профилей;
основы взаимозаменяемости;
методы определения
погрешностей измерений;
основные сведения о
сопряжениях в машиностроении;
размеры допусков для основных
видов механической обработки и
для деталей, поступающих на
сборку;
основные принципы
калибрования простых и средней
сложности профилей;
стандарты на материалы,
крепежные и нормализованные
детали и узлы;
наименования и свойства
комплектуемых материалов;
устройства, назначение, правила
настройки и регулирования
контрольно-измерительных
инструментов и приборов;
методы и средств контроля
обработанных поверхностей
5
производить контроль параметров
сложных деталей с помощью
контрольно-измерительных
инструментов и приборов,
обеспечивающих погрешность не
ниже 0,05 мм, и калибров,
обеспечивающих погрешность не
менее 0,02
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 20
в т. ч.:
теоретическое обучение
12
практические занятия
20
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
4
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Техническая графика
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
9
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Техническая графика»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Техническая графика» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01; ОК 02; ОК
03; ОК 05; ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК, ЛР
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 05
ОК09
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
Умения
выполнять чертежи деталей в
формате 2D и 3D.
читать и оформлять чертежи,
схемы и графики;
составлять эскизы на
обрабатываемые детали с
указанием допусков и посадок
Знания
требования единой системы
конструкторской документации
(ЕСКД);
правила чтения схем и чертежей
обрабатываемых деталей;
способы выполнения рабочих
чертежей и эскизов
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 22
в т. ч.:
теоретическое обучение
10
практические занятия
22
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
4
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Основы материаловедения
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Лапина Дарья Валентиновна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………...5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………9
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Основы материаловедения»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы материаловедения» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01-04, ОК 09, ОК
10.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
Умения
Знания
ПК, ОК, ЛР
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 1.4
ОК 01-04
ОК 09.
ОК 10.
ЛР 4
ЛР 7
выполнять
механические
испытания образцов материалов;
использовать физико-химические
методы исследования металлов;
пользоваться
справочными
таблицами
для
определения
свойств материалов;
выбирать материалы для
осуществления
профессиональной деятельности
основные свойства и классификацию
материалов, использующихся в
профессиональной деятельности;
наименование, маркировку, свойства
обрабатываемого материала;
правила применения охлаждающих
и смазывающих материалов;
основные сведения о металлах и
сплавах;
основные сведения о
неметаллических, прокладочных,
уплотнительных и
электротехнических материалах,
стали, их классификацию
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
2
1
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Вашукова Татьяна Александровна, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
9
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы электротехники» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01; ОК 02; ОК
03; ОК 05; ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК, ЛР
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 05
ОК09
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
Умения
Знания
-читать
принципиальные,
электрические
и
монтажные
схемы;
-рассчитывать
параметры
электрических схем;
-собирать электрические схемы;
-пользоваться
электроизмерительными
приборами и приспособлениями;
-проводить сращивание, спайку и
изоляцию
проводов
и
контролировать
качество
выполняемых работ.
-электротехническая
терминология;
-основные законы электротехники;
-типы электрических схем;
-правила
выполнения
электрических схем;
-методы расчета электрических
цепей;
-основные элементы электрических
сетей;
-принципы действия, устройство,
основные
характеристики
электроизмерительных приборов,
электрических машин, аппаратуры
управления и защиты;
-схемы электроснабжения;
-основные правила эксплуатации
электрооборудования;
-способы
экономии
электроэнергии;
-основные
электротехнические
материалы;
-правила сращивания, спайки и
изоляции проводов;
-принципы
работы
типовых
электронных устройств.
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Технический английский язык
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Баранова Ирина Александровна, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
12
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Технический английский язык»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Технический английский язык» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01; ОК 02; ОК
10
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК, ЛР
ПК1.1
ПК4.1
ПК1.2
ПК4.2
ПК5.2
ПК1.3
ПК4.3
ПК5
ПК1.4
ПК4.4
ПК5.4
ОК 01
ОК 02
ОК 10
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
Умения
Знания
применять профессиональноориентированную лексику при
возникновении сложностей во время
обработки деталей на токарных
станках с числовым программным
управлением
правила построения простых и
сложных предложений на
читать чертежи и техническую
документацию согласно стандартам
ISO
правила построения простых и
сложных
предложений
на
профессиональные темы; основные
общеупотребительные
глаголы
(профессиональная лексика);
лексический
минимум,
относящийся
к
описанию
предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности;
особенности произношения;
правила чтения текстов
профессиональной направленности
понимать общий смысл четко
произнесенных высказываний на
известные темы
(профессиональные и бытовые),
понимать тексты на базовые
профессиональные темы;
участвовать в диалогах на
знакомые общие и
профессиональные темы;
строить простые
высказывания о себе и о своей
профессиональной деятельности;
кратко обосновывать и объяснить
свои действия (текущие и
планируемые);
писать простые связные сообщения
на знакомые или интересующие
профессиональные темы
профессиональные темы; особенности
произношения
правила чтения текстов
профессиональной направленности
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебного предмета
Объем в часах
34
в т. ч.:
1. Основное содержание
34
в т. ч.:
теоретическое обучение
8
практические занятия
22
Самостоятельная работа
4
в т. ч.:
Промежуточная аттестация (в форме дифференцированного
зачета)
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 Безопасность жизнедеятельности
Северодвинск 2023
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Тетера Анжелика Анатольевна, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
13
ОСВОЕНИЯ
16
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является обязательной
частью общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 04,
ОК 6, ОК 7.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ОК, ПК, ЛР
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 07
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 5.1
ПК 5.2
ЛР 1
ЛР 3
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
Умения
организовывать и проводить
мероприятия по защите
работающих и населения от
негативных
воздействий
чрезвычайных ситуаций;
предпринимать
профилактические меры для
снижения
уровня
опасностей различного вида
и
их
последствий
в
профессиональной
деятельности и быту;
использовать
средства
индивидуальной
и
коллективной защиты от
оружия
массового
поражения;
применять
первичные
средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне
военно-учетных
специальностей
и
самостоятельно определять
среди них родственные
полученной профессии;
применять
профессиональные знания в
ходе
исполнения
обязанностей
военной
службы
на
воинских
должностях в соответствии с
полученной профессией;
владеть
способами
бесконфликтного общения и
Знания
принципы
обеспечения
устойчивости
объектов
экономики,
прогнозирования
развития событий и оценки
последствий при техногенных
чрезвычайных
ситуациях
и
стихийных явлениях, в том числе
в
условиях
противодействия
терроризму как серьезной угрозе
национальной
безопасности
России;
основные виды потенциальных
опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и
быту,
принципы
снижения
вероятности их реализации;
основы
военной
службы
и
обороны государства;
задачи и основные мероприятия
гражданской обороны;
способы защиты населения от
оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и
правила безопасного поведения
при пожарах;
организацию и порядок призыва
граждан на военную службу и
поступления
на
нее
в
добровольном порядке;
основные
виды
вооружения,
военной техники и специального
снаряжения,
состоящих
на
вооружении
(оснащении)
воинских
подразделений,
в
саморегуляции
в
повседневной деятельности
и экстремальных условиях
военной
службы;
демонстрировать
гражданско-патриотическую
позицию;
выстраивать общение на
основе
общечеловеческих
ценностей;
оказывать первую помощь
пострадавшим.
которых имеются военно-учетные
специальности,
родственные
профессиям СПО;
область применения получаемых
профессиональных знаний при
исполнении обязанностей военной
службы;
порядок и правила оказания
первой помощи пострадавшим.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объём в часах
Объем образовательной программы учебной
36
дисциплины / максимальная учебная нагрузка
в т.ч. в форме практической подготовки 4
в т. ч.:
теоретическое обучение
26
практические занятия
4
контрольная работа
самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме
дифференцированного зачёта
1
4
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 Информационные технологии
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения,
преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Информационные технологии в профессиональной
деятельности» является обязательной частью общепрофессионального учебного цикла
основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33
Токарь на станках с числовым программным управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01; ОК 02;
ОК03; ОК 05; ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК, ЛР
ПК5.3
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 05
ОК09
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
Умения
Знания
-выполнять чертежи деталей в
формате 2D и 3D;
-читать и оформлять чертежи, схемы
и графики;
-составлять ассоциативные чертежи
на обрабатываемые детали с
указанием допусков и посадок:
- использовать компьютерные
средства представления и анализа
данных в электронных таблицах в
CAD системах;
- разрабатывать, оформлять чертежи
посредством CAD систем
-роль CAD и CAM систем в
профессиональной деятельности;
-требования ГОСТ и ЕСКД к
электронной модели изделия, детали.
способы выполнения рабочих
чертежей и эскизов;
- способы представления, хранения и
обработки данных на компьютере;
- библиотеки CAD систем, простейшие
способы их настройки;
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 24
в т. ч.:
теоретическое обучение
8
практические занятия
24
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
4
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 Физическая культура
Северодвинск 2023
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Ильин Александр Александрович, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
11
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Физическая культура» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 4, ОК6, ОК8.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК, ОК, ЛР
ОК 4, ОК 6,
ОК 8
ЛР 2, ЛР 4,
ЛР 6, ЛР 9,
ЛР 10
Умения
использовать физкультурнооздоровительную деятельность
для укрепления здоровья,
достижения жизненных и
профессиональных целей
Знания
о роли физической культуры в
общекультурном,
профессиональном и социальном
развитии человека;
основы здорового образа жизни
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
40
в т.ч. в форме практической подготовки 34
в т. ч.:
теоретическое обучение
4
практические занятия
34
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
17
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Изготовление изделий на токарных станках по стадиям
технологического процесса в соответствии с требованиями охраны
труда и экологической безопасности.
Северодвинск 2023
2
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального
образования 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ……. ..................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
4
МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
17
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
19
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 «Изготовление изделий на токарных станках по стадиям
технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и
экологической безопасности»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности Изготовление изделий на токарных станках по стадиям
технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и экологической
безопасности и соответствующие ему общие компетенции, и профессиональные
компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов
Код
ОК 1.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам;
ОК 2
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
ОК 3
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях;
ОК 4
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 5
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста;
ОК 6
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 7
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 8
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности;
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
ОК 9
5
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность
принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и
участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на
условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в
деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества,
обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и
проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и
девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий
социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность
собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и
профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в
социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и
чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни,
спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака,
психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую
устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том
числе цифровой
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
ВД 1
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
Наименование вида деятельности и профессиональных компетенций
Изготовление изделий на токарных станках по стадиям технологического процесса в
соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
Осуществлять подготовку и обслуживание рабочего места для работы на токарных
станках..
Осуществлять подготовку к использованию инструмента и оснастки для работы на
токарных станках в соответствии с полученным заданием
Определять последовательность и оптимальные режимы обработки различных
изделий на токарных станках в соответствии с заданием.
Вести технологический процесс обработки и доводки деталей, заготовок и
инструментов на токарных станках с соблюдением требований к качеству, в
соответствии с заданием и с технической документацией.
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Иметь практический
выполнении подготовительных работ и обслуживании рабочего
опыт
места токаря;
подготовке к использованию инструмента и оснастки для работы на
токарных станках в соответствии с полученным заданием;
определении последовательности и оптимального режима
обработки различных изделий на токарных станках в соответствии с
заданием;
осуществлении технологического процесса обработки и доводки
деталей, заготовок и инструментов на токарных станках с
соблюдением требований к качеству, в соответствии с заданием и
технической документацией.
6
Уметь
осуществлять подготовку к работе и обслуживание рабочего места
токаря в соответствии с требованиями охраны труда,
производственной санитарии, пожарной безопасности и
электробезопасности;
выбирать и подготавливать к работе универсальные, специальные
приспособления, режущий и контрольно-измерительный
инструмент;
устанавливать оптимальный режим токарной обработки в
соответствии с технологической картой;
осуществлять токарную обработку деталей средней сложности на
универсальных и специализированных станках, в том числе на
крупногабаритных и многосуппортных.
Знать
правила подготовки к работе и содержания рабочих мест токаря,
требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной
безопасности и электробезопасности;
конструктивные особенности, правила управления, подналадки и
проверки на точность токарных станков различных типов;
устройство, правила применения, проверки на точность
универсальных и специальных приспособлений, контрольноизмерительных инструментов правила определения режимов
резания по справочникам и паспорту станка;
правила перемещения грузов и эксплуатации специальных
транспортных и грузовых средств;
правила проведения и технологию проверки качества выполненных
работ.
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 778 часов
в том числе в форме практической подготовки 684 часов.
Из них на освоение МДК-184 часов
в том числе самостоятельная работа 6 часов
практики, в том числе учебная 162 часов
производственная 432 часов
Промежуточная аттестация в форме экзамена
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
1
2
ПК 1.1-1.9
ОК 1-9
ЛР
1,2,3,4,6,7,9,
10
Всего
Промежут.
аттест.
Наименования разделов
профессионального модуля
В т.ч. в форме практ.
подготовки
Коды
профессиональ
ных и общих
компетенций
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Суммарный
объем
нагрузки,
час.
(МДК,
практики и
самостояте
льная
работа)
Лаборат. и
практ.
занятий
3
4
5
6
7
184
90
184
-
90
162
210
432
396
Обучение по МДК
В том числе
Практики
Учебная
Производст
венная
Консультации
Самостоятельная работа
МДК 01.01
Изготовление
изделий на токарных
станках по стадиям
технологического
процесса в
соответствии с
требованиями
охраны труда и
экологической
безопасности
Учебная практика
Производственная
практика
Всего:
684
-
4
-
4
210
432
184
-
90
210
432
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯАРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.04 ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ НА ТОКАРНО-РЕВОЛЬВЕРНЫХ СТАНКАХ
ПО СТАДИЯМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С
ТРЕБОВАНИЯМИ ОХРАНЫ ТРУДА И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
Северодвинск 2023
2
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального
образования 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Ижмякова Наталия Вячеславовна, мастер производственного обучения
Цывов Эдуард Анатольевич, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ……. ..................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
13
МОДУЛЯ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.04 ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЙ НА ТОКАРНО-РЕВОЛЬВЕРНЫХ СТАНКАХ
ПО СТАДИЯМ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С
ТРЕБОВАНИЯМИ ОХРАНЫ ТРУДА И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности Изготовление изделий на токарно-револьверных станках по
стадиям технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и
экологической безопасности и соответствующие ему общие компетенции, и
профессиональные компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов
Код
ОК 1.
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам;
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях;
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста;
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности;
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
5
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность
принципам
честности,
порядочности,
открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном
самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных
организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России.
Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур,
отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением.
Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное
поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию
в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
ВД 1
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
Наименование вида деятельности и профессиональных компетенций
Изготовление
изделий
на
токарно-револьверных
станках
по
стадиям
технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и
экологической безопасности
Осуществлять подготовку и обслуживание рабочего места для работы на токарноревольверных станках..
Осуществлять подготовку к использованию инструмента и оснастки для работы на
токарно-револьверных станках в соответствии с полученным заданием
Определять последовательность и оптимальные режимы обработки различных
изделий на токарно-револьверных станках в соответствии с заданием.
Вести технологический процесс обработки и доводки деталей, заготовок и
инструментов на токарно-револьверных станках с соблюдением требований к
качеству, в соответствии с заданием и с технической документацией.
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Иметь практический
выполнении подготовительных работ и обслуживании рабочего
опыт
места токаря-револьверщика;
подготовке к использованию инструмента и оснастки для работы на
токарно-револьверных станках в соответствии с полученным
заданием;
определении последовательности и оптимального режима
обработки различных изделий на токарно-револьверных станках в
6
соответствии с заданием;
обработке деталей на токарно-револьверных станках с соблюдением
требований к качеству, в соответствии с заданием и технической
документацией.
Уметь
осуществлять подготовку к работе и обслуживание рабочего места
токаря-револьверщика в соответствии с требованиями охраны
труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и
электробезопасности;
выбирать и подготавливать к работе универсальные, специальные
приспособления, режущий и контрольно-измерительный
инструмент;
устанавливать оптимальный режим токарно-револьверной
обработки в соответствии с технологической картой;
осуществлять токарно-револьверную обработку деталей
Знать
правила подготовки к работе и содержания рабочих мест токаряревольверщика, требования охраны труда, производственной
санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности;
конструктивные особенности, правила управления, подналадки и
проверки на точность токарно-револьверных станков различных
типов;
устройство, правила применения, проверки на точность
универсальных и специальных приспособлений, контрольноизмерительных инструментов;
правила определения режимов резания по справочникам и паспорту
станка;
правила проведения и технологию проверки качества выполненных
работ;
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов -108
в том числе в форме практической подготовки 89час.
Из них на освоение МДК-36 часов
в том числе самостоятельная работа 2 часа
практики, в том числе учебная 36 часов
производственная 36 часов
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
1
2
ПК 4.1-4.4
ОК 1-9
ЛР
1,2,3,4,6,7,9,
10
МДК.04.01 Технология
обработки заготовок, деталей,
изделий и инструментов на
токарно-револьверных
станках
Учебная практика
Производственная
практика
Всего:
Всего
Промежут.
аттест.
Наименования разделов
профессионального модуля
В т.ч. в форме практ.
подготовки
Коды
профессиональн
ых и общих
компетенций
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Суммарный
объем
нагрузки,
час.
(МДК,
практики и
самостояте
льная
работа)
Лаборат. и
практ.
занятий
3
4
5
6
7
36
17
36
2
17
36
36
36
36
108
89
Обучение по МДК
В том числе
Практики
Учебная
Производст
венная
Консультации
Самостоятельная работа
3
2
3
2
36
36
36
2
17
36
36
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ. 05 Изготовление изделий на токарных станках с числовым
программным управлением по стадиям технологического процесса в
соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
Северодвинск 2023
2
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по специальности / профессии среднего
профессионального образования 15.01.33 Токарь на станках с числовым программным
управлением
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 7 от «23» июня 2023 г.
Председатель ……. .................................. И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
12
МОДУЛЯ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Изготовление изделий на токарных станках с числовым программным управлением по
стадиям технологического процесса в соответствии с требованиями охраны труда и
экологической безопасности»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности Изготовление различных изделий на токарных станках с
числовым программным управлением по стадиям технологического процесса в соответствии
с требованиями охраны труда и экологической безопасности и соответствующие ему общие
компетенции, и профессиональные компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов
Код
ОК 1.
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам;
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях;
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста;
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности;
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
5
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 5
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности,
в том числе цифровой
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование вида деятельности и профессиональных компетенций
ВД 5
Изготовление различных изделий на токарных станках с числовым
программным управлением по стадиям технологического процесса в
соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности
ПК 5.1. Осуществлять подготовку и обслуживание рабочего места для работы на
токарных станках с числовым программным управлением.
ПК 5.2
. Осуществлять подготовку к использованию инструмента и оснастки для
работы на токарных станках с числовым программным управлением в
соответствии с полученным заданием
ПК 5.3. Адаптировать разработанные управляющие программы на основе анализа
входных данных, технологической и конструкторской документации в
соответствии с полученным заданием.
ПК 5.4. Вести технологический процесс обработки деталей на токарных станках с
числовым программным управлением с соблюдением требований к качеству, в
соответствии с заданием и с технической документацией
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Иметь практический
выполнении подготовительных работ и обслуживании рабочего
опыт
места оператора токарного станка с числовым программным
управлением;
подготовке к использованию инструмента и оснастки для работы на
токарных станках с числовым программным управлением в
соответствии с полученным заданием;
адаптации стандартных управляющих программ на основе анализа
входных данных, технологической и конструкторской
документации в соответствии с заданием;
обработке деталей на токарных станках с числовым программным
управлением с соблюдением требований к качеству в соответствии с
заданием и технической документацией.
Уметь
осуществлять подготовку к работе и обслуживание рабочего места
оператора токарного станка с числовым программным управлением
в соответствии с требованиями охраны труда, производственной
санитарии, пожарной безопасности и электробезопасности;
выполнять под наладку отдельных узлов и механизмов в процессе
работы;
6
выбирать и подготавливать к работе универсальные, специальные
приспособления, режущий и контрольно-измерительный
инструмент;
составлять технологический процесс обработки деталей, изделий;
отрабатывать управляющие программы на станке;
корректировать управляющую программу на основе анализа
входных данных, технологической и конструкторской
документации;
проводить проверку управляющих программ средствами
вычислительной техники;
выполнять технологические операции при изготовлении детали на
токарных станках с числовым программным управлением;
выполнять контрольные операции над работой механизмов и
обеспечение бесперебойной работы оборудования станка с
числовым программным управлением;
Знать
правила подготовки к работе и содержания рабочих мест оператора
токарного станка с числовым программным управлением,
требования охраны труда, производственной санитарии, пожарной
безопасности и электробезопасности;
устройство, принципы работы и правила подналадки токарных
станков с числовым программным управлением;
наименование, назначение, устройство и правила применения
приспособлений, режущего и измерительного инструмента;
правила определения режимов резания по справочникам и паспорту
станка;
грузоподъемное оборудование, применяемое в
металлообрабатывающих цехах;
правила выбора управляющих программ для решения поставленной
технологической задачи (операции);
основные направления автоматизации производственных
процессов;
системы программного управления станками;
организацию работ при многостаночном обслуживании станков с
программным управлением;
правила проведения и технологию проверки качества выполненных
работ;
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 228 часов
в том числе в форме практической подготовки 177часов.
Из них на освоение МДК-96 часов
в том числе самостоятельная работа 6 часов
практики, в том числе учебная 60 часов
производственная 72 часов
Промежуточная аттестация в форме экзамена
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
1
2
ПК 1.1-1.9
ОК 1-9
ЛР 1-12
Всего
3
4
5
Обучение по МДК
В том числе
Промежут.
аттест.
Наименования разделов
профессионального модуля
В т.ч. в форме практ.
подготовки
Коды
профессиональ
ных и общих
компетенций
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Суммарный
объем
нагрузки,
час.
(МДК,
практики и
самостояте
льная
работа)
Лаборат. и
практ.
занятий
6
7
Практики
Учебная
Производст
венная
МДК 05.01
Изготовление
различных изделий
на токарных
станках с числовым
программным
управлением по
стадиям
технологического
процесса в
соответствии с
требованиями
охраны труда и
экологической
безопасности
Учебная практика
Производственная
практика
Всего:
Консультации
Самостоятельная работа
-
96
45
60
60
72
72
228
177
96
6
45
6
60
72
96
6
45
60
72
6
6
