МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области «Северодвинский техникум
судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.01. История России
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по
отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчик: Ильина Елена Валерьевна, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………………….
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………
7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….…
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
13
ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………………...……..
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «История России»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «СГ.01. История России» является обязательной частью
социально-гуманитарного цикла примерной основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям)..
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 04, ОК 05, ОК
06.
Код
ПК, ОК
ОК 4
ОК 5
ОК 06
Умения
организовывать работу коллектива и
команды
взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
грамотно излагать свои мысли и
оформлять документы по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
описывать значимость своей
профессии
применять стандарты
антикоррупционного поведения
Знания
психологические основы
деятельности коллектива,
психологические особенности
личности
основы проектной деятельности
особенности социального и
культурного контекста
правила оформления документов
и построения устных сообщений
сущность гражданскопатриотической позиции,
общечеловеческих ценностей
значимость профессиональной
деятельности по профессии
стандарты антикоррупционного
поведения
и последствия его нарушения
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины
Объем в часах
36
в т. ч.:
теоретическое обучение
26
практические занятия
3
Самостоятельная работа
6
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности
Северодвинск 2023
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по
отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Баранова Ирина Александровна, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
11
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
является обязательной частью общепрофессионального учебного цикла основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер
по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02; ОК 05;
ОК9.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
ПК,
ОК
ОК 02
Умения
определять задачи для поиска
информации
определять необходимые источники
информации
планировать процесс поиска;
структурировать
получаемую
информацию
ОК 05
ОК 09
выделять наиболее значимое в перечне
информации
оценивать практическую значимость
результатов поиска
оформлять результаты поиска,
применять средства информационных
технологий для решения
профессиональных задач
использовать современное
программное обеспечение
использовать различные цифровые
средства для решения
профессиональных задач
грамотно излагать свои мысли и
оформлять документы по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
понимать общий смысл четко
произнесенных высказываний на
известные темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты на базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые
общие
и профессиональные темы
Знания
номенклатура информационных
источников, применяемых в
профессиональной деятельности
приемы структурирования
информации
формат оформления результатов поиска
информации, современные средства и
устройства
информатизации
особенности социального и
культурного контекста
правила оформления документов и
построения устных сообщений
правила построения простых и
сложных предложений на
профессиональные темы
основные общеупотребительные
глаголы (бытовая и
профессиональная лексика)
строить простые высказывания о себе
и о своей профессиональной
деятельности
кратко обосновывать и объяснять свои
действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие
профессиональные темы
лексический минимум, относящийся к
описанию предметов, средств и
процессов профессиональной
деятельности
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебного предмета
Объем в часах
36
в т. ч.:
1. Основное содержание
36
в т. ч.:
теоретическое обучение
27
практические занятия
3
Самостоятельная работа
6
в т. ч.:
Промежуточная аттестация (в форме дифференцированного
зачета)
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.03 Безопасность жизнедеятельности
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по
отраслям)
Организация: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
Разработчик:
Тетера Анжелика Анатольевна, преподаватель
Рассмотрена и одобрена на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
6
УЧЕБНОЙ
12
ОСВОЕНИЯ
14
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является обязательной
частью социально-гуманитарного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии следующих
компетенций: ОК 01, ОК 06, ОК 07.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код
ПК, ОК
ОК 01
Умения
Знания
распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном
контексте
анализировать задачу и/или проблему
и выделять её составные части
актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить
основные источники информации и
ресурсы для решения задач и
проблем
в профессиональном и/или
социальном контексте
определять этапы решения задачи
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной и смежных
областях
методы работы в профессиональной и
смежных сферах;
выявлять и эффективно искать
информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы
составлять план действия
определять необходимые ресурсы
структуру плана для решения задач
порядок оценки результатов решения
задач профессиональной деятельности
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах
ОК 06
реализовывать составленный план
описывать значимость своей профессии
применять стандарты
антикоррупционного поведения
ОК 07
соблюдать нормы экологической
безопасности
сущность гражданскопатриотической позиции,
общечеловеческих ценностей
значимость профессиональной
деятельности по профессии
стандарты антикоррупционного
поведения
и последствия его нарушения
правила экологической безопасности
при ведении профессиональной
деятельности
5
определять направления
ресурсосбережения
в рамках профессиональной
деятельности по профессии,
осуществлять работу с соблюдением
принципов бережливого производства
организовывать профессиональную
деятельность с учетом знаний об
изменении климатических условий
региона
основные ресурсы, задействованные в
профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
основные направления изменения
климатических условий региона
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объём в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 4
в т. ч.:
теоретическое обучение
26
практические занятия
3
контрольная работа
1
самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного
зачёта
6
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯАРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.04 Физическая культура
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального
образования 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Ильин Александр Александрович, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол №1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
16
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Физическая культура»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Физическая культура» является обязательной частью
социально-гуманитарного учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 4, ОК 6, ОК8.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код
Умения
Знания
ПК, ОК, ЛР
ОК 4, ОК 6,
использовать
физкультурно- о роли физической культуры в
ОК 8
оздоровительную
деятельность общекультурном,
ЛР 2, ЛР 4, для
укрепления
здоровья, профессиональном и социальном
ЛР 6, ЛР 9, достижения
жизненных
и развитии человека;
ЛР 10
профессиональных целей
основы здорового образа жизни
организовывать работу коллектива психологические основы
и команды
деятельности коллектива,
взаимодействовать с коллегами, психологические особенности
руководством, клиентами в ходе личности
профессиональной деятельности
основы проектной деятельности
применять рациональные приемы основы здорового образа жизни
двигательных
функций
в условия профессиональной
профессиональной деятельности деятельности и зоны риска
пользоваться
средствами физического здоровья для
профилактики перенапряжения, профессии
характерными
для
данной средства профилактики
перенапряжения
профессии
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 30
в т. ч.:
теоретическое обучение
4
практические занятия
28
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ. 05 Основы бережливого производства
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям)
Организация: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
Разработчик:
Тетера Анжелика Анатольевна,преподаватель
Рассмотрена и одобрена на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13 » марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
10
ОСВОЕНИЯ
12
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Основы бережливого производства»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы бережливого производства» является
обязательной частью социально-гуманитарного цикла основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по
ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 04, ОК 07.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код
ПК, ОК
ОК 04
ОК 07
Умения
организовывать работу коллектива и
команды
взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
соблюдать нормы экологической
безопасности
определять направления
ресурсосбережения
в рамках профессиональной
деятельности по профессии,
осуществлять работу с соблюдением
принципов бережливого
производства
организовывать профессиональную
деятельность с учетом знаний об
изменении климатических условий
региона
Знания
психологические основы деятельности
коллектива, психологические особенности
личности
основы проектной деятельности
правила экологической безопасности при
ведении профессиональной деятельности
основные ресурсы, задействованные
в профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
основные направления изменения
климатических условий региона
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объём в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 3
в т. ч.:
теоретическое обучение
26
практические занятия
3
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного
зачёта
6
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 Техническое черчение и чтение чертежей
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
9
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Техническое черчение и чтение чертежей»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Техническое черчение и чтение чертежей» является
обязательной частью общепрофессионального учебного цикла основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01; ОК 02; ОК
03.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания
Код ПК,
Умения
Знания
ОК
читать электрические схемы и чертежи
ПК 1.1
осветительных электроустановок, сетей и
вспомогательного цехового
электрооборудования
производить разметку мест установки
принципиальные схемы осветительных
ПК 1.2
цеховых осветительных электроустановок установок промышленных и
и трасс электропроводки в соответствии с административных зданий
рабочей документацией
читать электрические схемы и чертежи
технология прокладки кабеля в зданиях
кабельных линий
читать электрические схемы и чертежи
порядок оформления протоколов и актов
ПК 1.3
устройств электроснабжения,
испытания устройств электроснабжения,
электрооборудования и электрической
электрооборудования и электрической
части технологического оборудования
части технологического оборудования
выявлять и эффективно искать
актуальный профессиональный
ОК 01
информацию, необходимую для решения и социальный контекст, в котором
задачи и/или проблемы
приходится работать и жить
определять необходимые ресурсы
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной
и смежных областях
планировать
процесс
поиска; приемы структурирования информации
ОК 02
структурировать
получаемую
информацию
оформлять результаты поиска, применять формат оформления результатов поиска
средства информационных технологий
информации, современные средства и
для решения профессиональных задач
устройства информатизации
определять актуальность нормативносовременная научная и профессиональная
ОК 03
правовой документации в
терминология
профессиональной деятельности
определять и выстраивать траектории
возможные траектории
профессионального развития и
профессионального развития и
самообразования
самообразования
ЛР 4
ЛР 5
ЛР 6
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 20
в т. ч.:
теоретическое обучение
14
практические занятия
20
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 Электротехника с основами электроники
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
11
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Электротехника с основами электроники»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Электротехника с основами электроники» является
обязательной частью общепрофессионального учебного цикла основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02; ОК 09,
ПК 2.1, ПК 3.3, ПК 4.2
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код ПК,
ОК
ПК 1.4
Умения
выявлять случаи, когда нарушение
требований охраны труда может
повлечь за собой угрозу здоровью или
жизни рабочих бригады
контролировать соблюдение условий
правильного хранения инвентаря,
материалов, инструментов и
оборудования, необходимых для
производства работ
ПК 3.3
ПК 4.2
выбирать инструменты и
приспособления для производства
работ по регулировке и сдаче цеховых
трансформаторных подстанций и
распределительных устройств
напряжением до 10 кВ после ремонта
выбирать инструменты и
приспособления для производства
работ по регулировке и сдаче
электрических аппаратов, устройств
электроснабжения,
электрооборудования технологического
оборудования после ремонта
читать электрические схемы и чертежи
Пользоваться измерительной и
испытательной аппаратурой при
техническом обслуживании и ремонте
устройств РЗА
Разбирать и собирать механические и
электрические части простых защит
Разбирать и собирать механические и
электрические части простых защит
Знания
Номенклатура, правила эксплуатации
и хранения ручных и
механизированных инструментов,
инвентаря, приспособлений и
оснастки
виды ответственности за
несоблюдение требований охраны
труда, производственной санитарии и
пожарной безопасности в ходе
ведения работ
правила технической эксплуатации
электроустановок
виды технической документации
общие схемы электроснабжения, в
целом и по отдельным цехам и
участкам (подразделениям)
требования охраны труда, пожарной,
промышленной,
экологической
безопасности и электробезопасности
основные требования при проверках
релейной защиты и автоматики
Классификация реле, принцип
действия реле
5
ОК 02
ОК 03
ОК 09
Определять задачи для поиска
информации
Определять необходимые источники
информации
Планировать процесс поиска;
структурировать получаемую
информацию
Выделять наиболее значимое в перечне
информации
Оценивать практическую значимость
результатов поиска
Оформлять результаты поиска,
применять средства информационных
технологий для решения
профессиональных задач
Использовать различные цифровые
средства для решения
профессиональных задач
Определять актуальность нормативноправовой документации в
профессиональной деятельности
Применять современную научную
профессиональную терминологию
Понимать общий смысл четко
произнесенных высказываний на
известные темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты на базовые
профессиональные темы
Участвовать в диалогах на знакомые
общие и профессиональные темы
Кратко обосновывать и объяснять свои
действия (текущие и планируемые)
Приемы работ по разборке, ремонту,
сборке и регулированию
механической и электрической части
электромеханических реле
Приемы структурирования
информации
Формат оформления результатов
поиска информации, современные
средства и устройства
информатизации
Порядок их применения и
программное обеспечение в
профессиональной деятельности в
том числе с использованием
цифровых средств
Современная научная и
профессиональная терминология
Порядок выстраивания презентации
Правила построения простых и
сложных предложений на
профессиональные темы
Лексический минимум, относящийся
к описанию предметов, средств и
процессов профессиональной
Особенности
деятельности произношения
Правила чтения текстов
профессиональной направленности
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Основы технической механики
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Основы технической механики»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы технической механики» является обязательной
частью общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1, ОК 2, ОК
5, ПК 2.1, ПК 2.2
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Умения
Знания
Код ПК,
ОК
ПК 2.1
выбирать
инструменты
для виды, конструкция, назначение,
производства
работ
по возможности
и
правила
техническому
обслуживанию использования
инструментов и
устройств
электроснабжения, приспособлений для производства
электрооборудования и
работ обслуживанию устройств
технологического оборудования
электроснабжения,
электрооборудования и
технологического оборудования
осуществлять полную разборку Требования
охраны
труда,
устройств электроснабжения и пожарной,
промышленной,
электрооборудования
экологической
безопасности
и
электробезопасности
обслуживать механическую часть Требования,
предъявляемые
к
устройств электроснабжения и
рабочему месту для производства
электрооборудования
работ по ремонту и обслуживанию
устройств
электроснабжения,
электрооборудования
и
технологического оборудования
ПК 2.2
Выбирать инструменты для
Виды и правила применения средств
производства работ по
индивидуальной и коллективной
обслуживанию электрических
защиты при выполнении работ по
аппаратов, устройств
обслуживанию
электрических
электроснабжения,
аппаратов
устройств
электрооборудования
электроснабжения,
технологического оборудования
электрооборудования
технологического оборудования
Подготавливать рабочее место для
рационального
и
безопасного
выполнения
работ
по
обслуживанию
электрооборудования,
устройств
электроснабжения и
технологического оборудования
Виды, конструкция, назначение,
возможности
и
правила
использования инструментов и
приспособлений для производства
работ
по
обслуживанию
электрических аппаратов, устройств
электроснабжения,
электрооборудования
технологического оборудования
Правила технической эксплуатации
электроустановок
5
ОК 01
ОК 02
распознавать задачу и/или проблему
в профессиональном и/или
социальном контексте;
Порядок
технического
обслуживания электрооборудования
и устройств электроснабжения и
технологического оборудования
Требования
охраны
труда,
пожарной,
промышленной,
экологической
безопасности
и
электробезопасности
Устройство
и
конструкция
электрических аппаратов, устройств
электроснабжения,
электрооборудования
технологического оборудования
актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
анализировать
задачу
и/или основные источники информации и
проблему и выделять её составные ресурсы для решения задач и
части;
проблем в профессиональном и/или
социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в
определять этапы решения задачи;
профессиональной и смежных
областях;
выявлять и эффективно искать методы работы в профессиональной
информацию, необходимую для и смежных сферах;
решения задачи и/или проблемы;
составлять план действия;
структуру плана для решения задач;
определять необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами
работы в профессиональных
смежных сферах;
реализовывать составленный план;
оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно или
с помощью наставника)
информационных
определять задачи для поиска номенклатура
информации;
источников,
применяемых
в
профессиональной деятельности;
определять необходимые источники приемы
структурирования
информации;
информации;
планировать
процесс
поиска; формат оформления результатов
структурировать
получаемую поиска информации, современные
информацию;
средства
и
устройства
информатизации;
выделять наиболее значимое в порядок
их
применения
и
перечне информации;
программное
обеспечение
в
профессиональной деятельности в
том числе с использованием
цифровых средств
оценивать практическую
значимость результатов поиска;
6
ОК 05
оформлять результаты поиска,
применять
средства
информационных технологий для
решения профессиональных задач;
использовать
современное
программное обеспечение;
использовать различные цифровые
средства
для
решения
профессиональных задач
грамотно излагать свои мысли и
оформлять
документы
по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять
толерантность
в
рабочем
коллективе
грамотно излагать свои мысли и
оформлять
документы
по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять
толерантность
в
рабочем
коллективе
особенности
социального
культурного контекста
и
правила оформления документов
и построения устных сообщений
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Электроматериаловедение
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Электроматериаловедение»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Электроматериаловедение» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1, ОК 2, ОК
5, ПК 1.2, ПК 3.3.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код ПК,
ОК
ПК 1.2
ПК 3.3
Умения
Знания
пользоваться
приборами,
инструментами и приспособлениями,
производить выбор типа кабеля по
условиям работы;
типы
электропроводок
и
технологию их выполнения;
типы источников света, их
характеристики;
типы
осветительных
электроустановочных
изделий,
приборов и аппаратов, их устройство
и характеристики;
виды, конструкция, н а з н а ч е н и е ,
возможности
и
правила
использования
инструментов
и
приспособлений для производства
работ по регулировке и сдаче
оборудования трансформаторных
подстанций и распределительных
устройств
с
вакуумными
и
элегазовыми
выключателями
напряжением
до 10кв
после
ремонта
виды,
назначение
и порядок
применения
устройств
вывода
графической
и
текстовой
информации журнал выдачи и
возврата ключей от электроустановок;
журнал или картотека дефектов и
неполадок на электрооборудовании;
журнал
релейной
защиты,
автоматики и телемеханики;
журнал учета работ по нарядам и
распоряжениям;
журнал учета электрооборудования;
журналы
учета
электрооборудования кабельный
журнал.
комплект производственных
инструкций по эксплуатации
электроустановок цеха, участка
(подразделения)
выбирать
инструменты
и
приспособления для производства работ
по регулировке и сдаче цеховых
трансформаторных подстанций
и
распределительных устройств с
вакуумными
и элегазовыми
выключателями напряжением до 10
кв после ремонта
выбирать инструменты и приспособления
для производства работ по регулировке и
сдаче электрических аппаратов,
устройств электроснабжения,
электрооборудования технологического
оборудования после ремонта
5
ОК 01
ок 02
измерять емкость, индуктивность и
частоту
электрических
аппаратов,
устройств
электроснабжения,
электрооборудования технологического
оборудования
определять
полярность
обмоток
оборудования
цеховых
трансформаторных
подстанций
и
распределительных
устройств
с
вакуумными
и
элегазовыми
выключателями напряжением до 10 кв
определять полярность обмоток
электрооборудования
определять степень увлажненности
изоляции трансформаторных подстанций
и распределительных устройств с
вакуумными
и
элегазовыми
выключателями напряжением до 10 кв
определять степень увлажненности
изоляции электрических аппаратов,
устройств
электроснабжения,
электрооборудования технологического
оборудования
распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном/социальном
контексте;
анализировать задачу и/или проблему и
выделять её составные части;
актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
основные источники информации и
ресурсы для решения задач и проблем
в
профессиональном
и/или
социальном контексте;
определять этапы решения задачи;
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной
и смежных областях;
выявлять
и
эффективно
искать методы работы профессиональной и
информацию,
необходимую
для сферах;
решения задачи/проблемы;
структуру плана для задач;
составлять план действия;
определять необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах;
реализовывать составленный план;
оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
определять
задачи
для
поиска номенклатура
информационных
информации;
источников,
применяемых
в
профессиональной деятельности;
определять необходимые источники приемы
структурирования
информации;
информации;
планировать
процесс
поиска; формат оформления результатов
структурировать
получаемую поиска информации, современные
информацию;
средства
и
устройства
информатизации;
6
выделять наиболее значимое в перечне
информации;
ОК 05
оценивать практическую значимость
результатов поиска;
оформлять
результаты
поиска,
применять средства информационных
технологий
для
решения
профессиональных задач;
использовать
современное
программное обеспечение;
использовать различные цифровые
средства
для
решения
профессиональных задач
грамотно излагать свои мысли и
оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
грамотно излагать свои мысли и
оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
порядок
их
применения
и
программное
обеспечение
в
профессиональной деятельности в
том числе с использованием
цифровых средств
особенности
социального
культурного контекста
и
правила оформления документов
и построения устных сообщений
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 Охрана труда
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Охрана труда»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Охрана труда» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1, ОК 4,
ОК 5, ПК 2.1, ПК 2.2.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код ПК,
ОК
ПК 2.1
Умения
Подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по ремонту и
обслуживанию устройств
электроснабжения и
электрооборудования
ПК 2.2
Подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по
обслуживанию
электрооборудования, устройств
электроснабжения и
технологического оборудования
ОК 01
распознавать задачу и/или
проблему в профессиональном
и/или социальном контексте
анализировать задачу и/или
проблему и выделять её составные
части;
выявлять и эффективно искать
информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы
Знания
Правила технической эксплуатации
электроустановок
Требования охраны труда, пожарной,
промышленной, экологической
безопасности и электробезопасности
Требования, предъявляемые к рабочему
месту для производства работ по
ремонту и обслуживанию устройств
электроснабжения,
электрооборудования и
технологического оборудования
Виды и правила применения средств
индивидуальной и коллективной
защиты при выполнении работ по
обслуживанию электрических
аппаратов, устройств
электроснабжения,
электрооборудования технологического
оборудования
Требования, предъявляемые к рабочему
месту для производства работ по
обслуживанию электрооборудования,
устройств электроснабжения и
технологического оборудования
основные источники информации и
ресурсы для решения задач и проблем в
профессиональном и/или социальном
контексте
алгоритмы
выполнения
работ
в
профессиональной
и смежных областях
методы работы в профессиональной и
смежных сферах
5
ОК 04
ОК 05
владеть актуальными методами
работы
в профессиональной и смежных
сферах
оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно
или с помощью наставника)
организовывать работу коллектива
и команды
взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
грамотно излагать свои мысли и
оформлять документы по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем
коллективе
психологические основы деятельности
коллектива,
психологические
особенности личности
основы проектной деятельности
особенности
социального
культурного контекста
и
правила
оформления
документов
и построения устных сообщений
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 Электробезопасность
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Электробезопасность»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Электробезопасность» является обязательной частью
общепрофессионального учебного цикла основной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1, ОК 4,
ОК 5, ПК 2.1, ПК 2.2.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код ПК,
ОК
ПК 2.1
Умения
Подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по ремонту и
обслуживанию устройств
электроснабжения и
электрооборудования
ПК 2.2
Подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по обслуживанию
электрооборудования, устройств
электроснабжения и технологического
оборудования
ОК 01
распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном
контексте
Знания
Правила технической
эксплуатации электроустановок
Требования охраны труда,
пожарной, промышленной,
экологической безопасности и
электробезопасности
Требования, предъявляемые к
рабочему месту для производства
работ по ремонту и
обслуживанию устройств
электроснабжения,
электрооборудования и
технологического оборудования
Виды и правила применения
средств индивидуальной и
коллективной защиты при
выполнении работ по
обслуживанию электрических
аппаратов, устройств
электроснабжения,
электрооборудования
технологического оборудования
Требования, предъявляемые к
рабочему месту для производства
работ по обслуживанию
электрооборудования, устройств
электроснабжения и
технологического оборудования
основные источники
информации и ресурсы для
решения задач и проблем в
профессиональном и/или
социальном контексте
5
анализировать задачу и/или проблему и
выделять её составные части;
ОК 04
выявлять и эффективно искать
информацию, необходимую для решения
задачи и/или проблемы
владеть актуальными методами работы
в профессиональной и смежных сферах
оценивать результат и последствия своих
действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
организовывать работу коллектива
и команды
взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
ОК 05
грамотно излагать свои мысли и
оформлять документы по
профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем
коллективе
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной
и смежных областях
методы
работы
в
профессиональной и смежных
сферах
Психологические
основы
деятельности
коллектива,
психологические
особенности
личности
основы проектной деятельности
особенности
социального
культурного контекста
и
правила оформления документов
и построения устных сообщений
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 Электрические машины, электропривод и системы управления
электроснабжением
Северодвинск 2024
2
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики: Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического Совета
Протокол № 1от «13» марта 2024 г.
Председатель ............................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………….
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………..
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………………………………..
10
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Электрические машины, электропривод и системы управления
электроснабжением»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Электрические машины, электропривод и системы
управления электроснабжением» является обязательной частью общепрофессионального
учебного цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по
отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1, ОК 2 , ОК
4, ОК 5, ПК 2.1, ПК 2.2.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и
знания:
Код ПК,
ОК
ПК 2.1
Уме
ния
подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по ремонту и
обслуживанию устройств
электроснабжения и
электрооборудования
Знания
правила технической эксплуатации
электроустановок
требования охраны труда,
пожарной, промышленной,
экологической безопасности и
электробезопасности
требования, предъявляемые к
рабочему месту для производства
работ по ремонту и обслуживанию
устройств электроснабжения,
электрооборудования и
технологического оборудования
ПК 2.2
подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по обслуживанию
электрооборудования, устройств
электроснабжения и
технологического оборудования
ОК 01
распознавать задачу и/или проблему
в профессиональном и/или
виды и правила применения
средств индивидуальной и
коллективной защиты при
выполнении работ по
обслуживанию электрических
аппаратов, устройств
электроснабжения,
электрооборудования
технологического оборудования
требования, предъявляемые к
рабочему месту для производства
работ по обслуживанию
электрооборудования, устройств
электроснабжения и
технологического оборудования
основные источники информации и
ресурсы для
5
социальном контексте
анализировать задачу и/или проблему
и выделять её составные части;
ОК 04
ОК 05
выявлять и эффективно искать
информацию, необходимую для
решения задачи и/или проблемы
владеть актуальными методами
работы в профессиональной и
смежных сферах
оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно или
с помощью наставника)
организовывать работу
коллектива и команды
взаимодействовать
с
коллегами, руководством,
клиентами
в
ходе
профессиональной
деятельности
грамотно излагать свои мысли
и оформлять документы по
профессиональной тематике
на государственном языке,
проявлять толерантность в
рабочем коллективе
решения задач и проблем в
профессиональном и/или
социальном контексте
алгоритмы выполнения работ в
профессиональной и смежных
областях
методы
работы
в
профессиональной и смежных сферах
психологические
основы
деятельности
коллектива,
психологические
особенности
личности
основы проектной деятельности
особенности
социального
культурного контекста
и
правила оформления документов и
построения устных сообщений
6
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины /
максимальная учебная нагрузка
36
в т.ч. в форме практической подготовки 10
в т. ч.:
теоретическое обучение
24
практические занятия
10
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2
1
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 01 Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и
электрооборудования (по отраслям)
Северодвинск 2024
2
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального
образования 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отрослям).
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ……. ..................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
4
МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
8
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
13
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Изготовление изделий на токарных станках по стадиям технологического процесса в
соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения
(по отраслям) и соответствующие ему общие компетенции, и профессиональные
компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов
Код
ОК 1.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам;
ОК 2
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
ОК 3
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях;
ОК 4
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 5
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста;
ОК 6
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 7
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 8
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности;
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
ОК 9
ЛР 1
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
5
ЛР 2
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность
принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и
участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на
условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в
деятельности общественных организаций
ЛР 3
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества,
обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и
проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным
и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий
социально опасное поведение окружающих
ЛР 4
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность
собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и
профессионального конструктивного «цифрового следа»
ЛР 6
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в
социальной поддержке и волонтерских движениях
ЛР 7
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и
чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
ЛР 9
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни,
спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака,
психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую
устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях
ЛР 10
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том
числе цифровой
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и
ВД 1
электрооборудования (по отраслям)
ПК 1.1.
Выполнять сборку, монтаж и установку основных узлов электрических
аппаратов, электрических машин, электрооборудования трансформаторных
подстанций и цехового электрооборудования.
ПК 1.2.
Выполнять монтаж электрических сетей
ПК 1.3.
Принимать в эксплуатацию электрические аппараты, электрические
машины, электрооборудование трансформаторных подстанций и цеховое
электрооборудование.
ПК 1.4.
Производить оперативные переключения и испытания устройств
электроснабжения и электрооборудования
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Владеть
чтения электрических схем и чертежей устройств электроснабжения и
навыками
электрооборудования
сборки, монтажа и установки основных узлов устройств электроснабжения и
электрооборудования
Разметки мест установки осветительных электроустановок и трасс прокладки
электропроводок в цехе
6
Уметь
Знать
прокладки электропроводки в цехе
прокладки кабельных линий внутри цеха
подготовки
отремонтированных
устройств
электроснабжения,
электрооборудования и электрической части технологического оборудования
проверки сложных схем устройств электроснабжения, электрооборудования и
электрической части технологического оборудования к сдаче в эксплуатацию
читать электрические схемы и чертежи осветительных электроустановок,
сетей и вспомогательного цехового электрооборудования
Подготавливать рабочее место в соответствии с требованиями рационального и
безопасного выполнения работ
выбирать инструменты и приспособления, соответствующие производимым
работам на цеховом электрооборудовании
выполнять сборку соединений цехового электрооборудования с натягом,
запрессовкой и тепловой сборкой
Изготавливать спиральные пружины, скобы, перемычки, наконечники,
контакты и металлические конструкции для цехового электрооборудования
выполнять разделку, сращивание, изоляцию и пайку проводов
монтировать пусковую и защитную аппаратуру электрооборудования
автоматизации систем управления и электроприводами вентиляции
производить
разметку
мест
установки
цеховых
осветительных
электроустановок и трасс электропроводки в соответствии с рабочей
документацией
проверять величину сопротивления изоляции у кабельных линий и
электрооборудование
читать электрические схемы и чертежи кабельных линий
производить оконцевание кабелей и монтаж соединительных муфт внутри
цеха
производить профилактические испытания кабелей внутри цеха
анализировать принимаемые решения и прогнозировать их последствия
выявлять случаи, когда нарушение требований охраны труда может повлечь за
собой угрозу здоровью или жизни рабочих бригады
контролировать соблюдение условий правильного хранения инвентаря,
материалов, инструментов и оборудования, необходимых для производства
работ
планировать работу, оценивать качество выполнения работ
виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты
при выполнении работ по сборке, монтажу и установке основных узлов
устройств электроснабжения и электрооборудования
виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования
инструментов и приспособлений для производства работ по сборке, монтажу и
установке основных узлов устройств электроснабжения и электрооборудования
требования, предъявляемые к рабочему месту для производства сборки,
монтажа и ус т а н о в к и о с н о в н ы х уз л о в устройств электроснабжения и
электрооборудования
назначение, конструктивное исполнение, технические характеристики и
область применения электрических аппаратов
назначение и устройство силовых трансформаторов, типы, конструкцию и
классификацию электродвигателей
грузоподъемные механизмы и приспособления, используемые при ремонте
цехового электрооборудования
7
принципиальные
схемы осветительных установок промышленных и
административных зданий
устройство осветительных электроустановок
виды электропроводок, конструкции и марки проводов, способы установки и
крепления электропроводки
устройство системы заземления и зануления
виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной
защиты при выполнении электромонтажных работ
технология прокладки кабеля в зданиях
конструкция концевых заделок и соединительных муфт, методы оконцевания
кабелей
документационное обеспечение деятельности бригады
методы эффективной коммуникации
номенклатура, правила эксплуатации и хранения ручных и механизированных
инструментов, инвентаря, приспособлений и оснастки
виды ответственности за несоблюдение требований охраны
труда,
производственной санитарии и пожарной безопасности в ходе ведения работ
правила технической эксплуатации электроустановок
порядок действий в нештатных ситуациях
принципы разрешения конфликтных ситуаций
психологию общения и межличностных отношений в группах и коллективах
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 474 часов
в том числе в форме практической подготовки 413 часов.
Из них на освоение МДК-114 часов
в том числе самостоятельная работа 8 часов
практики, в том числе учебная 72 часов
производственная 288 часов
Промежуточная аттестация в форме экзамена
8
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
1
ПК 1.1-1.4
ОК 1-9
ЛР
1,2,3,4,6,7,9,
10
2
МДК 01.01 Технология
электромонтажных и
сборочных работ
устройств
электроснабжения и
электрооборудования
Учебная практика
Производственная
практика
Всего:
Всего
3
4
5
6
7
114
53
106
6
53
72
72
288
288
474
413
Обучение по МДК
В том числе
Промежут.
аттест.
Наименования разделов
профессионального модуля
В т.ч. в форме практ.
подготовки
Коды
профессионал
ьных и общих
компетенций
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Суммарны
й объем
нагрузки,
час.
(МДК,
практики и
самостоя
тельная
работа)
Практики
Самостоя-
Консульта- тельная работа
Лаборат. и Учебна Производ
ции
практ.
я
ственная
занятий
-
8
-
8
72
288
106
6
53
72
288
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 02 Выполнение технического обслуживания устройств
электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
Северодвинск 2024
2
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального
образования 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям).
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ……. ..................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
17
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
19
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и
электрооборудования (по отраслям)»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности Техническое обслуживание устройств электроснабжения и
электрооборудования (по отраслям) и соответствующие ему общие компетенции, и
профессиональные компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов:
Код
ОК 1.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам;
ОК 2
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности;
ОК 4
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ЛР 1
ЛР 2
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность
принципам
честности,
порядочности,
открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном
самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных
организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный
к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от
групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию
в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности,
в том числе цифровой
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
5
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность
принципам
честности,
порядочности,
открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном
самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных
организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный
к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от
групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию
в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности,
в том числе цифровой
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и
ВД 2
электрооборудования (по отраслям)
ПК 2.1.
Выполнять плановые осмотры и испытания устройств электроснабжения и
электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов,
электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового
электрооборудования
ПК 2.2.
Осуществлять контроль состояния электрооборудования и устройств
электроснабжения с помощью измерительных приборов в процессе
технического обслуживания
ПК 2.3.
Вести учет первичных данных по техническому обслуживанию устройств
электроснабжения и электрооборудования в журналах
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Владеть
навыками
обслуживание цеховых осветительных электроустановок
обслуживании электрических аппаратов
обслуживание цеховых электрических машин
обслуживание электрической части цехового технологического оборудования
проверки сложных схем электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
6
Уметь
Знать
проведения диагностики электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
ведения первичных документов по техническому обслуживанию (протоколов,
журналов, ведомостей)
производить замер сопротивления изоляции мегомметром в соответствии с
требованиями инструкций по безопасности и правилами проведения работ на
цеховом электрооборудовании
производить освидетельствование и ремонт системы заземления и зануления
цехового вспомогательного оборудования
заменять поврежденные или изношенные детали электрических аппаратов
цехового электрооборудования
выявлять и устранять неисправности цеховых сухих силовых и сварочных
трансформаторов напряжением до 1000 В
производить дефектацию и подготовку к ремонту цеховых электродвигателей
устранять неисправности устройств управления электрической части цехового
технологического оборудования
осуществлять полную разборку устройств электроснабжения и
электрооборудования
подготавливать рабочее место для рационального и безопасного выполнения
работ по ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения и
электрооборудования
выбирать инструменты для производства работ по техническому
обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования и
технологического оборудования
читать электрические схемы и чертежи
проводить испытания электрооборудования и устройств электроснабжения
оборудования
измерять ток, напряжение, мощность, коэффициент мощности, определять
чередование фаз на электрооборудовании, устройствах электроснабжения и
технологическом оборудовании
настраивать блок управления установок с автоматическим регулированием
технологического процесса
проверять работоспособность реле
проверять работу сети заземления и контактных соединений
заполнять первичные данные по техническому обслуживанию устройств
электроснабжения и электрооборудования в журналах
использовать персональную вычислительную технику для оформления
протоколов и актов испытаний
виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты
при выполнении работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
классификацию, виды, конструкция и назначение электрических аппаратов,
устройств электроснабжения, электрооборудования технологического
оборудования
виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования
инструментов и приспособлений для производства работ обслуживанию
устройств электроснабжения, электрооборудования и технологического
оборудования
общие сведения о распределительных устройствах силовых электроустановок
7
основные виды неисправностей и технологию обслуживания
пускорегулирующей аппаратуры
технологию обслуживания электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической
безопасности и электробезопасности
требования, предъявляемые к рабочему месту для производства работ по
ремонту и обслуживанию устройств электроснабжения, электрооборудования
и технологического оборудования
виды и правила применения средств индивидуальной и коллективной защиты
при выполнении работ по обслуживанию электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
виды, конструкция, назначение, возможности и правила использования
инструментов и приспособлений для производства работ по обслуживанию
электрических аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования
технологического оборудования
порядок проведения измерений при производстве пусконаладочных работ
методы испытаний трансформаторов
правила технической эксплуатации электроустановок, ПУЭ
виды технической документации
основные форматы представления электронной графической и текстовой
информации
прикладные компьютерные программы для просмотра текстовой и
графической информации: наименования, возможности и порядок работы в
них
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 318 часов
в том числе в форме практической подготовки 264 часов.
Из них на освоение МДК-102 часов
в том числе самостоятельная работа 6 часов
практики, в том числе учебная 72 часов
производственная 144 часов
Промежуточная аттестация в форме экзамена
8
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
1
ПК 2.1-2.3
ОК 1,2,4
ЛР
1,2,3,4,6,7,9,
10
2
МДК 02.01 Технология
обеспечения
бесперебойной работы
электрооборудования и
электроустановок
Учебная практика
Производственная
практика
Всего:
Всего
3
4
5
6
7
102
48
106
6
48
72
72
144
144
318
264
Обучение по МДК
В том числе
Промежут.
аттест.
Наименования разделов
профессионального модуля
В т.ч. в форме практ.
подготовки
Коды
профессионал
ьных и общих
компетенций
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Суммарны
й объем
нагрузки,
час.
(МДК,
практики и
самостоя
тельная
работа)
Практики
Самостоя-
Консульта- тельная работа
Лаборат. и Учебна Производ
ции
практ.
я
ственная
занятий
-
6
-
6
72
144
106
6
48
72
144
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 03 Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и
неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования
(по отраслям)
Северодвинск 2023
2
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального
образования 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям).
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения, преподаватель
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ……. ..................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
4
МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
8
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
14
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Ремонт и предупреждение аварий и неполадок устройств электроснабжения и
электрооборудования (по отраслям)»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить
основной вид деятельности Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и
неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям) и
соответствующие ему общие компетенции, и профессиональные компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов:
Код
ОК 1.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам.
ОК 7
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ЛР 1
ЛР 2
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность
принципам
честности,
порядочности,
открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном
самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных
организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный
к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от
групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию
в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности,
в том числе цифровой
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
ЛР 1
5
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность
принципам
честности,
порядочности,
открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном
самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно
взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных
организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный
к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от
групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию
в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности,
в том числе цифровой
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок
ВД 3
устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
ПК 3.1.
Выявлять причины неисправностей с целью обеспечения бесперебойной
работы устройств электроснабжения и электрооборудования, в том числе
электрических машин и аппаратов, электрооборудования трансформаторных
подстанций и цехового электрооборудования
ПК 3.2.
Выполнять работы по ремонту и замене устройств электроснабжения и
электрооборудования
ПК 3.3.
Контролировать качество выполняемых ремонтных работ устройств
электроснабжения и электрооборудования
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Владеть
навыками
Диагностики неисправностей устройств электроснабжения и
электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов
выполнения ремонта осветительных электроустановок, сетей и
вспомогательного цехового электрооборудования
выполнения ремонта цеховых электрических аппаратов напряжением до
1000 В
выполнения ремонта цеховых электрических машин
выполнения ремонта кабельных линий внутри цеха
6
Уметь
выполнения ремонта электрической части цехового технологического
оборудования
ведения первичных документов при производстве ремонтных работ
(протоколов, журналов, ведомостей)
контроля качества выполняемых ремонтных работ на электрических
аппаратах, устройствах электроснабжения, электрооборудовании
технологического оборудования
выявлять неисправности по характерным признакам и по результатам
выполненных измерений
проверять величину сопротивления изоляции сетей цехового рабочего и
аварийного освещения, дежурного освещения
производить дефектацию, ремонт и замену элементов конструкции
контрольных кабелей цехового электрооборудования
Производить замер сопротивления изоляции мегомметром в соответствии с
требованиями инструкций по безопасности и правилами проведения работ на
цеховом электрооборудовании
производить освидетельствование и ремонт системы заземления и
зануления цехового вспомогательного оборудования
выполнять отбор и испытания трансформаторного масла
Выполнять испытания трансформаторов и заполнять протокол испытаний
оценивать состояние трансформатора по результатам измерений и
испытаний
Оценивать состояние электрических двигателей по результатам измерений и
испытаний
производить дефектацию, ремонт и замену пусковой аппаратуры,
выключателей, розеток, светильников, скоб и креплений цехового
электрооборудования
производить ремонт и замену участков цеховой электропроводки
устранять неисправности в контактных соединениях цехового
электрооборудования
ремонтировать и заменять резисторы цехового электрооборудования
устранять неисправности кожуха и обмоток цеховых сухих силовых
трансформаторов напряжением до 1000 В
производить ремонт обмоток, ток собирательной системы, щеточного
механизма, подшипников и валов цеховых электродвигателей
производить ремонт поврежденных участков кабелей внутри цеха
ремонт электрических устройств управления цехового технологического
оборудования
производить разборку цеховых электродвигателей
производить дефектацию и замену подшипников цеховых электродвигателей
производить регулировку щеточного аппарата цеховых электродвигателей
выбирать инструменты и приспособления для производства работ по
регулировке и сдаче цеховых трансформаторных подстанций и
распределительных устройств напряжением до 10 кВ после ремонта
диагностировать состояние деталей корпуса и магнит провода цеховых
электрических машин и электрических аппаратов после ремонта
заполнять первичные данные при производстве ремонтных работ
устройств электроснабжения и электрооборудования в журналах
проводить испытания электрических аппаратов, устройств электроснабжения,
электрооборудования технологического оборудования
7
Знать
производить регулировку электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
стропить и перемещать с помощью грузоподъемных механизмов цеховое
электрооборудование
читать электрические схемы и чертежи
типовые неисправности электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
методы диагностики неисправностей устройств электроснабжения и
электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов,
электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового
электрооборудования
оборудование, инструмент и приспособления для диагностики
неисправностей устройств электроснабжения и электрооборудования, в том
числе электрических машин и аппаратов, электрооборудования
трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования
требования охраны труда, пожарной, промышленной, экологической
безопасности и электробезопасности
методы устранения неисправностей электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического оборудования
назначение, конструктивное исполнение, технические характеристики и
область применения электрических аппаратов, устройств электроснабжения,
электрооборудования технологического оборудования
основные виды неисправностей и технология ремонта пускорегулирующей
аппаратуры
порядок и последовательность проведения работ по ремонту электрических
аппаратов, устройств электроснабжения, электрооборудования
технологического оборудования
технология ремонта электрических аппаратов, устройств электроснабжения,
электрооборудования технологического оборудования
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 144 часов
в том числе в форме практической подготовки 107 часов.
Из них на освоение МДК-72часов
в том числе самостоятельная работа 2 часов
практики, в том числе учебная 36 часов
производственная 36 часов
Промежуточная аттестация в форме экзамена
8
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
1
ПК 3.1-3.3
ОК 01,07
ЛР
1,2,3,4,6,7,9,
10
2
МДК 03.01
Технология ремонтных
работ устройств
электроснабжения и
электрооборудования
Учебная практика
Производственная
практика
Всего:
Всего
3
4
5
6
7
72
35
72
2
35
36
36
36
36
144
107
Обучение по МДК
В том числе
Промежут.
аттест.
Наименования разделов
профессионального модуля
В т.ч. в форме практ.
подготовки
Коды
профессионал
ьных и общих
компетенций
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Суммарны
й объем
нагрузки,
час.
(МДК,
практики и
самостоя
тельная
работа)
Практики
Самостоя-
Консульта- тельная работа
Лаборат. и Учебна Производ
ции
практ.
я
ственная
занятий
-
2
-
2
36
36
72
2
35
36
36
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Северодвинск 2024
2
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
(по отраслям). утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28
апреля 2023 г. N 316
- и приказа Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения
РФ «О практической подготовке обучающихся», от 05.08.2020 № 885/ 390.
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна, мастер производственного обучения
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024г.
Председатель ……. ...................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
4
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
15
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) по профессии СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) в части
освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок устройств
электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
1.2. Цель и планируемые результаты освоения учебной практики.
Учебная практика направлена на развитие практических умений и формирование у
обучающихся первоначального практического опыта, освоение профессиональных компетенций, развитие общих компетенций и личностных результатов по профессии
Вид профессиональной деятельности (ВПД)
Код и наименование
ПК
Требования к умениям и практическому опыту
Освоенные виды работ
Выполнение монтажа и наладки
устройств электроснабжения и электрооборудования (по
отраслям)
ПК 1.1 Выполнять
сборку, монтаж и
установку основных
узлов электрических
аппаратов, электрических машин, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового
электрооборудования
ПК 1.2 Выполнять
монтаж электрических сетей
Осуществлять:
чтение электрических схем и чертежей устройств электроснабжения и
электрооборудования;
сборку, монтаж и
установку основных
узлов устройств электроснабжения и электрооборудования;
разметку мест установки осветительных
электроустановок и
трасс прокладки электропроводок в цехе;
прокладку кабельных
линий внутри цеха;
подготовку отремонтированных
устройств
электроснабжения, электрооборудования и электрической части технологического оборудования;
проверку
сложных
схем устройств электроснабжения, электрооборудования
и
электрической части
Монтаж: установочных
изделий электропроводок;
электропроводки в кабель-канале.;
электропроводки в трубе
(ПВХ, металл, гофра);
электропроводки на лотках и в коробах;
устройства защитного
отключения (УЗО); распределительных
устройств напряжением
до 1 КВ; низковольтных
комплектных устройств;
аппаратов и распределительных устройств в
электропомещениях; токопровода и шинопровода; асинхронного электродвигателя; синхронного генератора машины
постоянного тока однофазного счетчика.
Лужение проводов и пайка электромонтажных
соединений.
Выполнение работ по
устройству заземления,
Установке приборов, аппаратов, конструкций
распределительных
ПК 1.3 Принимать в
эксплуатацию электрические аппараты,
электрические машины, электрооборудование трансформаторных подстанций и
цеховое электрооборудование
ПК 1.4 Производить
оперативные переключения и испытания устройств электроснабжения и электрооборудования
5
Выполнение технического обслуживания
устройств электроснабжения и электрооборудования (по
отраслям)
технологического
устройств и коммутациоборудования к сдаче онной модульной и зав эксплуатацию.
щитной аппаратуры и аппаратуры управления РУ.
Сборка схемы управления освещением с помощью датчика движения
и с помощью магнитного
пускателя и теплового
реле
Сборка схемы пуска двигателя с помощью магнитного пускателя с тепловым реле.
Проверка электрических
аппаратов
Проверка и испытание
электрических машин
переменного и постоянного тока
Оформление протокола и
акта испытания
устройств электроснабжения.
ПК. 2.1. Выполнять
Осуществлять обслу- Осмотр электроустаплановые осмотры и
живание: цеховых
новки.
испытания устройств осветительных элект- Проверка состояния
электроснабжения и
роустановок;
электропроводки, щитэлектрооборудования, электрических аппаков, осветительных
в том числе электриратов напряжением
приборов, выключатеческих машин и апдо 1000 В;
лей, штепсельных ропаратов, электрообоцеховых электричезеток и других элеменрудования трансфор- ских машин мощнотов установки.
маторных подстанций стью до 10 кВт,
и цехового электронапряжением до 1000 Очистка от пыли свеоборудования
В;
тильников и арматуры,
ПК 2.2. Осуществлять электрической части
Замена: перегоревших
цехового технологиконтроль состояния
или отслуживших ламп;
электрооборудования ческого оборудованеисправных изолятония;
и устройств электроров; штепсельных розеОсуществлять проснабжения с помоток и выключателей.
верку сложных схем
щью измерительных
Закрепление провисэлектрических аппаприборов в процессе
шей электропроводки;
ратов, устройств
технического обслуФотометрические изэлектроснабжения,
живания
электрооборудования мерения освещенности.
ПК 2.3. Вести учет
Обслуживание люмипервичных данных по технологического
оборудования.
техническому обслунесцентного освещеПроводить диагноживанию устройств
ния.
стики электрических
электроснабжения и
Восстановление элекэлектрооборудования аппаратов, устройств тросети в местах ее обэлектроснабжения,
в журналах
рывов.
электрооборудования
Смена предохранитетехнологического
лей.
оборудования.
Оценка надежности
Умение ведения перконтактов и контактвичных документов
6
по техническому обслуживанию (протоколов, журналов, ведомостей).
ных групп.
Проверка сопротивления изоляции сети рабочего и аварийного
освещения и исправности системы аварийного освещения.
Осмотр воздушной линии и сооружений.
Проверка нагруженности кабельной линии.
Проверка состояния
кабеля (внешний
осмотр).
Испытания кабеля:
определение целости
жил, состояния изоляции кабеля и совпадение фаз.
Проверка состояния
кабельных трасс.
Измерение соединителей с помощью аккумуляторной батареи на
отключенной линии.
Контроль соединений,
выполненных обжатием, опрессованием и
болтовых плашечных
соединений.
Проверка в распределительных устройствах
состояния выкатных
частей, работы блокировок, отсутствия перекосов и заеданий в
механической части.
Измерение и испытания
электрической изоляции трансформаторов.
Измерение сопротивления обмоток трансформатора постоянному току.
Осмотр распределительных устройств
Выполнение оперативных переключений в
распределительных
устройствах.
Осмотр трансформатора.
7
Выполнение ремонта
и работ по предупреждению аварий и
неполадок устройств
электроснабжения и
электрооборудования
(по отраслям).
ПК 3.1. Выявлять
причины неисправностей с целью обеспечения бесперебойной
работы устройств
электроснабжения и
электрооборудования,
в том числе электрических машин и аппаратов, электрооборудования трансформаторных подстанций
и цехового электрооборудования
ПК 3.2 Выполнять
работы по ремонту и
замене устройств
электроснабжения и
электрооборудования
ПК 3.3 Контролировать качество выполняемых ремонтных работ устройств
электроснабжения и
электрооборудования.
Осуществлять диагностику неисправностей
устройств электроснабжения и электрооборудования, в том
числе электрических
машин и аппаратов.
Выполнять ремонт:
осветительных электроустановок, сетей и
вспомогательного
цехового электрооборудования;
цеховых электрических аппаратов
напряжением до 1000
В;
цеховых электрических машин мощностью до 10 кВт,
напряжением до 1000
В;
кабельных линий
внутри цеха;
электрической части
цехового технологического оборудования.
выполнения ремонта
цеховых электродвигателей мощностью
свыше 10 кВт,
напряжением до 1000
В.
Вести первичные
документы при производстве ремонтных
работ (протоколов,
Контроль температуры
трансформаторного
масла.
Обслуживание распределительных устройств.
Уход за отдельными
элементами электрических машин.
Техническое обслуживание автоматизированных электроприводов и подшипников
электрических машин
Заполнение журнала
испытаний и журнала
осмотра электроустановки.
Осмотр и дефектация
электроустановки; воздушной линии и сооружений; распределительных устройств; трансформатора.
Замена электропроводки
с поврежденной изоляцией, включая и в трубопроводах.
Перетяжка проводов,
имеющих недопустимо
большой провес.
Восстановление всех
изношенных элементов
электросетей.
Осмотр и чистка соединительных муфт.
Рихтовка кабелей.
Соединение и оконцевание кабельных жил и
проводов.
Проверка заземления и
устранение обнаруженных дефектов.
Контактные соединения
токопроводящих жил
можно выполнять
опрессованием, сваркой
или пайкой.
Ремонт обмоток силовых трансформаторов,
магнитопровода силового трансформатора, переключателя ТПСУ,
расширителя, коллекторов электрических ма-
8
журналов, ведомостей).
Осуществлять контроль качества выполняемых ремонтных работ на электрических аппаратах,
устройствах электроснабжения, электрооборудовании технологического оборудования.
Код ОК
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04.
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 08.
ОК 09
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
шин, контактных колец
электрических маши,
сердечников электрических машин, двигателей
механической части
электрических машин,
роторных обмоток электрических машин, статорных обмоток электрических машин, обмоток якорей электрических машин, высоковольтных разъеденителей, выключателей
нагрузки, масляных выключателей, магнитного
пускателя.
Замена подшипников
качения.
Бандажирование обмоток.
Наименование ОК и ЛР
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к
различным контекстам;
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания
по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом
гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в
том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и
участвующий в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к
установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от
9
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
ЛР 9
ЛР 10
ЛР 11
групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию
в социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
1.3. Количество часов на освоение учебной практики:
Всего - 180 часов, в том числе:
В рамках освоения ПМ.01 - 72 часов
В рамках освоения ПМ.02 - 72 часов
В рамках освоения ПМ.03 - 36 часов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Северодвинский техникум судостроения и судоремонта»
(ГБПОУ АО «СТСиС»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)
Северодвинск 2024
2
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессии среднего профессионального образования
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28 апреля 2023
г. N 316
- и приказа Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ
«О практической подготовке обучающихся», от 05.08.2020 № 885/ 390.
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Северодвинский техникум судостроения и
судоремонта»
Разработчики:
Егорова Наталья Григорьевна
Рассмотрено и одобрено на заседании Методического совета
Протокол № 1 от «13» марта 2024 г.
Председатель ……. ..................................
И.А. Новикова
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
11
4
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа производственной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) по профессии СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение монтажа и наладки устройств электроснабжения и электрооборудования
(по отраслям)
Выполнение технического обслуживания устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
Выполнение ремонта и работ по предупреждению аварий и неполадок устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
1.2. Цели и планируемые результаты освоения производственной практики:
Результатом освоения рабочей программы производственной практики является приобретение первоначального практического опыта, освоение профессиональных компетенций,
развитие общих компетенций и личностных результатов по специальности / профессии
ВПД
Выполнение монтажа и
наладки устройств электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
Выполнение технического
обслуживания устройств
электроснабжения и электрооборудования (по отраслям)
Практический опыт работы
Чтения электрических схем и чертежей устройств электроснабжения и электрооборудования
сборки, монтажа и установки основных узлов устройств электроснабжения и электрооборудования
Разметки мест установки осветительных электроустановок и
трасс прокладки электропроводок в цехе
прокладки электропроводки в цехе
прокладки кабельных линий внутри цеха
подготовки отремонтированных устройств электроснабжения,
электрооборудования и электрической части технологического оборудования
проверки сложных схем устройств электроснабжения,
электрооборудования
и
электрической
части
технологического оборудования к сдаче в эксплуатацию
Обслуживание цеховых осветительных электроустановок
обслуживании электрических аппаратов напряжением до 1000
В
обслуживание цеховых электрических машин мощностью до
10 кВт, напряжением до 1000 В
обслуживание электрической части цехового технологического оборудования
проверки сложных схем электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического
оборудования
проведения диагностики электрических аппаратов, устройств
электроснабжения, электрооборудования технологического
оборудования
ведения первичных документов по техническому обслуживанию (протоколов, журналов, ведомостей)
5
Выполнение ремонта и
работ по предупреждению
аварий
и
неполадок
устройств
электроснабжения
и
электрооборудования (по
отраслям)
Коды ПК
ПК 1.1.
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4.
ПК. 2.1.
ПК 2.2
ПК 2.3.
ПК 3.1
ПК 3.2.
ПК 3.3.
Диагностики неисправностей устройств электроснабжения и
электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов
выполнения ремонта осветительных электроустановок, сетей
и вспомогательного цехового электрооборудования
выполнения ремонта цеховых электрических аппаратов
напряжением до 1000 В
выполнения ремонта цеховых электрических машин мощностью до 10 кВт, напряжением до 1000 В
выполнения ремонта кабельных линий внутри цеха
выполнения ремонта электрической части цехового технологического оборудования
выполнения ремонта цеховых электродвигателей мощностью
свыше 10 кВт, напряжением до 1000 В
ведения первичных документов при производстве ремонтных работ (протоколов, журналов, ведомостей)
контроля качества выполняемых ремонтных работ на электрических аппаратах, устройствах электроснабжения, электрооборудовании технологического оборудования
Наименование результата обучения по профессии/специальности
(освоенные виды работ)
Выполнять сборку, монтаж и установку основных узлов электрических аппаратов, электрических машин, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования.
Выполнять монтаж электрических сетей
Принимать в эксплуатацию электрические аппараты, электрические
машины, электрооборудование трансформаторных подстанций и цеховое электрооборудование.
Производить оперативные переключения и испытания устройств электроснабжения и электрооборудования
Выполнять плановые осмотры и испытания устройств электроснабжения и электрооборудования, в том числе электрических машин и аппаратов, электрооборудования трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования
Осуществлять контроль состояния электрооборудования и устройств
электроснабжения с помощью измерительных приборов в процессе
технического обслуживания
Вести учет первичных данных по техническому обслуживанию
устройств электроснабжения и электрооборудования в журналах
Выявлять причины неисправностей с целью обеспечения бесперебойной работы устройств электроснабжения и электрооборудования, в
том числе электрических машин и аппаратов, электрооборудования
трансформаторных подстанций и цехового электрооборудования
Выполнять работы по ремонту и замене устройств электроснабжения и
электрооборудования
Контролировать качество выполняемых ремонтных работ устройств
электроснабжения и электрооборудования
6
Коды
ОК
Наименование ОК и ЛР
ОК 01
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к
различным контекстам;
ОК 02
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по
финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04.
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания
об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях;
ОК 08.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.
ЛР 1
ЛР 2
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный
и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе
на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий
в деятельности общественных организаций
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к
установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп
с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и
предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в
социальной поддержке и волонтерских движениях
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собствен-
ЛР 3
ЛР 4
ЛР 6
ЛР 7
7
ЛР 9
ЛР 10
ную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся
ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в
том числе цифровой
1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
Всего -468 часов, в том числе:
В рамках освоения ПМ 01. - 288 часов
В рамках освоения ПМ 02. - 144 часов
В рамках освоения ПМ 03. - 36 часов
